多法勒中学汤秀梅。
众所周知，语言学习过程中，学习者有良好的语感对他们学习和运用语言有着至关重要的作用。语感来自于语言的运用和实践，又指导着实践。在运用语言的过程中感到听起来顺耳，看起来顺眼，却又说不清原因的语言知识，实际上就是良好的语感起到的重要指导作用。
养成良好的语感于英语初学者来说，有着重要而积极的作用。
为培养良好的语感，促进学习效果，增强学习动力，激发学习兴趣，可以从下面几个方面进行训练：
一。抓机会进行模仿发音训练。
语言是人类用于交流和沟通的主要工具。正确的发音和流利的语速是交流过程中必不可少的元素，也是语言学习者学习的源动力。发音首先来自于模仿和反复训练。
所以作为教师，在日常教学中应多鼓励学生大胆开口模仿发音，掌握发音技巧，训练语速及语调。这些既是培养良好语感的先决条件，也是激发他们学习热情，增强学习自信心的重要手段。在训练过程中，可以连续或反复练习每一个音素，让学生达到一张口就能正确发音的程度。
还可以让学生通过录音磁带或**资料去感受纯正的英语，模仿其中的语言运用技巧，这样的训练有利于。
对语感的提高。
二。重视课外朗读和阅读训练。
俗话说： “读书百遍，其义自现”, 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”.这充分说明了朗读在培养语感过程中所起到的重要作用。
在日常教学中，要培养学生养成每天诵读英语的好习惯。朗读时一定要读出声音，注意运用朗读技巧，如正确发音，语气，语速，语调，停顿，重音等等。另外，还可以培养学生每天坚持快速默读的好习惯。
默读过程中，可以强化捕捉信息和巩固掌握语言知识的能力，训练语感。朗读和默读交错训练，时间长了，也就有了良好的语感。
三。加强英语思维模式的训练。
每种语言的思维模式是有其各自的特点的。比如在汉语表达中， “我今天早上跟妈妈一起去散步。”这句话，在英语思维模式下，表达顺序是不同的。
顺序是“我去散步中妈妈一起今天早上”即“i went for a walk with my mother thismorning.”汉语表达中也不用特别的时态形式，而英语表达中必须用到相应的时态，语态，数，格等形式，其思维模式是不同的。特别是对英语初学者来说，常期使用母语，已经习惯了母语的思维模式，在学习英语的过程中也会不自觉地运用了母语中的思维模式。
比如在听力训练中，学生的基本思维是“听---译---译---说”即先把听到的，在脑子里翻译成母语，想出答案，再把答案翻译成英语，最后才用口头表达出来。这样的步骤过于繁琐，所造成。
的结果就是忙，乱，容易引起思维疲劳，然后就会心烦意乱，没有耐心，甚至害怕和厌倦英语学习，时间长了，也就对学习失去信心和兴趣了。所以，注重训练学生的英语思维模式是非常重要的。这也利于培养语感。
那么，什么才是听力训练中的英语思维模式呢？即“英文输入---英文输出”的直接呈现式训练，也就是说，让学生听到什么，直接说出什么，不要翻译成母语，省略中间环节，减少表达中的误差，一开始的时候可以让学生说出听到的个别单词，而后再听句子，说句子。随着学习时间和经验的增加，可以适当加大难度，听短文，再用自己的话小结短文大意等。
从单词到句子，再到短文，从听到什么说什么，再到用自己的话复述大意内容的过程，就是循序渐进式的思维模式训练。
四。创设教学情景，营造实际社交氛围。突显语言实践的真实性。
以培养语感。
了解西方文化知识和社会交际技巧，有利于学生学习兴趣的培养，生活阅历的积累及社交技巧的提高，更有利于语感的形成与拓展。语言文化之间的差异，是英语学习过程中的障碍之一，不了解使用英语时的文化习俗，人与人之间的交际习惯和方式，处世态度，交谈话题等，就无法表达适宜的情感，更谈不上表达过程中的良好语感了。所以，要尽可能多地创设英语情景，加以练习英语在实际中的运用。
学习和了解相关内容，有助于培养语感，在实践中更加得心应手。
五。运用“间断式”学法指导，强化难点知识，增强语言知识的连。
接。学法，就是学生学习过程中运用的各种方法技巧，以达到良好的学习效果，提高学习效率。 “间断式”学法指导，就是针对个别问题或知识点，进行针对性的短暂指导，达到精，准地掌握和运用知识点的效果。
小范围内的学法指导，学生也乐于接受。英语学习中，大量而零散的语法知识，习惯用语是学生学习最怕的部分。但也是他们能够正确使用英语的必要条件。
然而，这些知识又是繁多而不易于理解掌握和运用的。所以，进行学法指导是非常重要的。要都会学生记重点，抓特点，突难点，巧学巧记就容易多了。
比如，以o结尾的名词变复数时，有些词加s,少数词却要加es.我们可以把它编成口决，记少数几个加es的词。另外，背诵有代表性的，突出语法知识的句，段，篇。
也是好学法之一。培养语感就少不了这些好学法。
语感是一种既抽象又微妙的学习感觉，是认知和运用语言的一种直觉，这种直觉是语言的敏锐感受和正确的理解，并能把感受和理解的内容充分准确地表达出来。有了良好的语感。在英语学习中就能如虎添翼，才能越学越有劲头，才能做到“张口就能说，张口就说对”的奇效。
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