几种常见修辞的作用分析与答题格式
1） 比喻：运用xx等（喻体），生动形象地表现了xx（事物的特点、情感、思想观点）。在议**中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。
2）拟人：xx词使xx事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的xx特点，或形象地抒发（表现）xx情感。
3）借代：和比喻接近，但没有比喻在议**当中的作用。
4）对偶：主要是让句式整齐，在散文中造成整散结合的效果，增强语言的形式美。
5）夸张：更强烈地抒发了xx情感，或更充分、更突出地表现了xx的xx特点。排比：
除了和对偶一样的作用外，还有其它作用： a、抒情作用，表达为：更强烈地抒发（表达）了xx情感，增强了文章的感染力 b、描写作用，表达为：
更充分地表现了xx（人物或景物）的xx特点，增强了文章的感染力 c、议论作用，表达为：增强了语言的气势，使xx观点更鲜明更有说服力。
6）反问：主要是起增强抒情效果、加强语言气势、强调特定意思的作用。
7）设问：是要是引发读者思考（发人深思）的作用。
答题模式】①处运用了比喻的修辞手法，它形象生动地描写（诠释；说明）了……
处运用了对偶的修辞手法，它句式整齐，节奏明快，用语精练地描写（阐明；说明）了……
处运用了引用的修辞手法，它精练、恰当地描写（阐述；说明）了……
处运用了反问的修辞手法，它于无疑处设疑，非常肯定地抒发（论述）了……
处运用了排比的修辞手法，非常有气势地列举（抒发；证明；说明）了……
处用设问修辞引起读者**的兴趣，从而达到启发读者思索与联想，引出下文的作用。
处用拟人修辞生动而亲切有趣地描绘出……表达了作者……的情感。
修辞在大学英语阅读中的作用
作者 罗廷凤。读与写 教育教学版 2014年第04期。摘要 大学英语阅读课堂没有设置英语专业诸如修辞这样的课程，这使得修辞在大学英语阅读课堂有时受到忽视，从而影响学生理解文意，妨碍欣赏英语文字的美感。本文以 新视野 第四册第八单元为例，详细分析本文出现的修辞并指出修辞知识对于英语阅读课堂的意义。关键...
修辞在语文教学中的作用
一 语言理解的作用。对语言的理解，由于人们的需求和目的的不同，实际上是存在着很大差异的。就一般而言，人们对语言的理解，基本上是对语言所表达意义的理解，主要是对语言内容信息的提取。但是，语文教学中对语言的理解，就比一般意义上对语言的理解要复杂多了，它要在理解语言的过程中识字，了解某些语言知识，形成比较...
论语境在修辞中的作用
作者 马丽红。文学教育 2013年第04期。内容摘要 修辞离不开语境，因为任何修辞活动都是在一定的语境当中进行的，所以说，进一步加强对语境的研究有利于推动修辞学向纵深方向发展。语境在修辞中具有消除歧义和制约语义 帮助理解隐含意义 理解修辞意义和理解具有文化意义的话语等功能。关键词 语境修辞作用。随着...