初四英语3月10导学案（一）
---复习介词及专项练习1.学习目标。
1．掌握初二下册unit6—10单元的相关知识点2．掌握介词的用法，尤其是易混介词的辨析2.重点难点。
1．课标词汇的记忆与理解。2.介词in ,on ,at ,with ,for等的用法3.本节课的内容。
1.复习初二下册知识点及重点句型2 .专项复习---介词并作相关练习4.课堂流程：
一．小测作业（先背5-10分钟，然后小测）
1.到达（三种）你怎么到达学校？到达北京？乘公共汽车（两种）2.她走着上学（两种）
3.它花费多长时间？步行花费10分钟，乘车15分钟。4.你住的离学校多远？我住的离学校10英里。5.从家到达学校你花费多长时间？
6.在阳光下/在床上读书对你的眼睛是有害的。7.我不同意你所说的。
8.在有河流和湖的地方，学生通常乘船上学。9.那比乘车有更多的乐趣。
10.大约在六点，他离开去学校。二、专项复习。
指导学生复习介词的相关知识。（学生先自学学习报p46介词的相关知识，教师解释重点与难点）1.考点清单。
in, on ,at表时间和地点时的辨析in ,on ,at的其他常考用法2.介词for, by, as ,to用法。
3.辨析in/after , on/ over/above，under/ below,between/among三、考题**。
1. -the afternoon of june 11,2013 , shenzhou-10 was sent into for
2. -age of seven, bruce won second prize in the piano inb.
3. we are planning to h**e a surprise party __her fifteenth
4. the workers will build a new railroad __the two
5. the old man is a good swimmer ,and even now he often swims __tuojiang river after 四、专项练习。
做关于介词的专项练习---学习报p53-55当堂订正，当堂反馈。
初四英语3月10导学案（二）
---复习初二下册知识点及作业讲评。
1.学习目标。
1．继续掌握初二下册unit6—10单元的相关知识点。
2．掌握作业中涉及到的相关语法—冠词，动词，情态动词，疑问词。2.重点难点。
引导的条件状语从句及宾语从句的时态的辨析2.书面表达的翻译与写作能力3.本节课的内容。
1.继续复习初二下册知识点及重点句型2.作业讲评课堂流程：
一．小测作业（先背5-10分钟，然后小测）1.步行十分钟开车15分钟2.步行半小时大约5英里远。
3.二十美元足够了十年是很长的时间4.她生病住院了。
5.他花了两个小时完成了作业（两种）
6.我们在水中玩的愉快/我们上个星期天玩的愉快7.你觉得脱口秀怎么样？我不能忍受。
8.这双鞋是我弟弟的。一副眼镜在桌子上9.我发现一个小男孩在角落里哭。10.他们同意和我讨论它。二、作业讲评。
先学生自纠错题，然后小组交流难点，最后老师点拨，全班解决。**作业中可能出现的错误。
选择题主要对学生进行综合知识的考查。可能出现的错误较多的题是：1,3,6,7,8,10,13阅读题主要是四选一和任务型阅读。第二个可能较难。学生有可能做的不好。
单词拼写：1.辨析passed /past 3.辨析through /threw (第三题与第七题) 4. preferred 动词填空：比较难，学生打的可能不好。
三、错题精练（巩固本次试卷中的重点与难点）
1.昨天他生我的气，没有吃早饭就上学了。
2.他去北京两年了，现在已经习惯了**的生活了。3.到目前为止，我们已经学了两千个英语单词了。4.那个相机太贵了，我买不起。
5.你知道那个公园什么时候建成的吗？
四、整理错题。
将错题整理在纠错本上，再巩固一遍。
集体备课记录表 3月10日
2012 学年度第二学期宋诏桥小学集体备课记录表。学科 数学年级 五年级记录人 李栋东 根据讨论形成教学方案 见附页 教学实例 师 我们每个人在班级里都有自己的学号，哪些数2和5倍数？今天要来研究2和5的倍数的特征。可是自然数那么多，我们能一个一个研究吗？生 不能。那样的话永远也研究不了，自然数太多...
小班备课 10月
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10月14 18日备课
课时教案。主备人 耿云。教学过程 一 解题 导入新课。同学们看了题目你想到什么？先班级交流，后教师小结。二 出示学习目标。指生读。三 读中识字。1 教师范读课文，学生听准字音。2 自由读课文 读准字音，画出生字，用自己喜欢的方式学习生字。3 小组内读课文 互查生字的读音。四 学生自主识字 小组交流，...