作者：李书琴。
**：《作文周刊（初一·读写强化版）》2024年第39期。
写作目标】描写就是用生动形象的语言，对人物或景物进行细致的描绘和摹写。描写就像摄像机一样能真实地再现当时的实际状态。描写能把人物刻画得栩栩如生，活灵活现；描写能把景物描绘得有声有色，惟妙惟肖，让人如见其人，如闻其声，如临其境。
技法指津】一、突出特征。无论是人或物，描写时都要写出其特征，以形传神。要根据文章表达中心的需要，突出人或物的特征。
如《**巨人贝多芬》一文中：“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。”文章对贝多芬肖像的刻画，突出了贝多芬承受重负、意志坚强的个性。
莫泊桑的《福楼拜家的星期天》一文分别描写了屠格涅夫、都德、左拉的眼睛，准确而生动地写出了他们的风采，给人留下了深刻的印象。
二、正面描写和侧面描写相结合。描写时，正面描写和侧面描写要相结合。前面提到的描写都是正面描写，又叫直接描写。
侧面描写，又称为间接描写，它是通过“烘云托月”的手法来达到以虚写实的目的。如《**》一文中写**表演者的表演就是典型的正面描写，直接表现了**表演者的高超技艺，但观众的反应则属于侧面描写。如：
“当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。”（正面描绘)接着，“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”(再从侧面渲染)这样正面反复的描摹、刻画，加上侧面再三的烘托、渲染，让人如临其境，如闻其声。
正面描摹与侧面烘托有机结合，会收到事半功倍的效果。
“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光挑逗。”句中运用了比喻、拟人的修辞手法，以动写静，把紫藤萝写活了。
诗歌鉴赏表达技巧之表达方式 描写
学习目标 1 鉴赏诗歌的表现手法时能从描写表达方式的角度思考。2 通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法。3 通过练习，能规范表述描写手法及具体分析其表达效果。学习重点 通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法。学习难点 通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法并结合诗句简析及表达效果...
表达方式之叙述
什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述，介绍 交待人物 事件 环境及其发展演变过程的表达方法。回答 是什么 的问题。叙述的作用是 介绍人物的经历 事迹 交待人物的关系 交待事物发生的时间 地点及其发展过程 概括事实事例，为文章的议论提供依据 联系故事情节 过滤转换上下文的意思。叙述有...
表达方式之叙述
表达方式之。叙述。叙述的基本特点是在于陈述 过程 人物活动的过程，事物发生发展变化的过程，前因后果，来龙去脉，构成叙述交代和介绍的主要内容。叙述是记叙性文章的主要表述方法，用它来展开情节，交代人物活动和事件经过。同时，议论说理的文章与应用性文体也离不开它以介绍事实材料与交 作经过。它一般包括时间 地...