一．考点聚焦。
书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。
必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
二．应试技巧点拨。
1.首先要认真审题。读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。
2.列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。
3.勿要直译，需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。
4.要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。
5.遇到一时想不起的词语，需变通。可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。
6.注意文章的长度。看具体内容而定，如果内容多应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。
7.注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。
8.最后应注意复查全文。看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
三．主要考查的知识点。
生活交际用语。②短语词组。③用第一人称表述叙事、预约或介绍。
④谈论主**法。⑤寻求帮助的表达。⑥简单句的五种基本句型。
⑦ 一般现在时、一般过去时、进行时、完成时等几种时态的运用。⑧被动语态的应用。⑨复合句的应用。
⑩连接手段的使用。
四．复习重点。
1.熟练掌握简单句的五种基本句型。
a = s+ v（主语 + 不及物动词）
b = s+ v + o（主语 + 及物动词 + 宾语）
c = s+ link verb+ p（主语 + 连系动词 + 表语）
d = s+ v + oi+ od（主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语）
e = s+ v + o + c（主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 / 主语补足语）
2.学会使用从句。
如：（1）使用定语从句。
the girl is spoken highly of .her composition was well written.（一般）
the girl whose composition was well written is spoken highly of.（高级）
2）使用状语从句。
i won’t believe what he says.（一般）
no matter what he says，i won’t believe.（高级）
if you come back before six o’clock，you can go out.（一般）
you can go out on condition that（provided that）you come back before six o’clock.（高级）
if she doesn’t agree，what shall we do？（一般）
supposing that she doesn’t agree，what shall we do？（高级）
3.合理使用复杂的句型，这样可以给人地道、深刻的感觉。
如：①when he spoke，he felt more and more excited.（一般）
the more he spoke，the more excited he felt.（高级）
who will be on duty today.（一般）
whose turn is it to be on duty today？（高级）
she can’t correctly pronounce the word.（一般）
she has trouble in pronouncing the word.（高级）
4.适度使用高级词汇。
这是反映你知识贮存量的多寡，也是衡量英语水平的一个重要标志。
例：①as a result the plan was a failure.（一般）
the plan turned out to be a failure.（高级）
she went to australia in order to study music.（一般）
she went to australia for the purpose of studying music.（高级）
because the weather was good，our journey was comfortable.（一般）
thanks to the good weather，our journey was comfortable.（高级）
when she heard he had died，she went pale with sorrow.（一般）
at the news of his death，she went pale with sorrow.（高级）
5.使用过渡性词语。这样使文章更加连贯、更具有逻辑性。
1）表示增加的过渡词：also，and，and then，too，in addition，furthermore，moreover，again，on top of that，another，first /second/third等。
2）表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，earlier，later，immediately，soon，next，in a few days，gradually，suddenly，finally等。
3）表示空间顺序的过渡词：near（to），far（from），in front of，behind，beside，beyond，above，below，to the right /left，around，outside等。
4）表示比较的过渡词：in the same way，just like，just as等。
5）表示对照的过渡词：but，still，yet，however，on the other hand，on the contrary，in spite of，even though等。
6）表示结果和原因的过渡词：because，since，so，as a result，therefore，then，thus，otherwise等。
7）表示目的的过渡词：for this reason，for this purpose，so that等。
8）表示强调的过渡词：in fact，indeed，surely，necessarily，certainly，without any doubt，truly，to repeat，above all，most important等。
9）表示解释说明的过渡词：for example，in fact，in this case，for actually等。
10）表示总结的过渡词：finally，at last，in conclusion，as i h**e shown，in other word，in brief，in short，in general，on the whole，as has been stated等。
6.时态的适当运用。
在表现事件、行为之间的时间先后关系时，可以用“一般”时态为基点，瞻前顾后，采用相应的时态。例如，报道、日记、故事之类的题材，通常是记叙过去发生的事情。因此，“时间立足点”常用一般过去时。
以此为基点，“瞻前”是“过去完成时”，“顾后”是“过去将来时”。叙述当前的经常性事件、自然、社会现象，通常用“一般现在时”为立足点，“瞻前”视其影响用“一般过去时”或“现在完成时”，“顾后”则是“一般将来时”。以“一般将来时”为立足点的题材，多是以**性、计划性的行为作为中心事件。
当然，有些记叙文内容较多，时间跨度大，谓语时态的形式也必然随之多变。但不管怎样，在下笔之前，通观全局，确定好相关要点的时间立足点，就不难引出各种相应的其他时态形式。
7.获得高分的英语书面表达的六大特性。
1）条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。
其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
2）准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。
3）流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，使文章层次清楚、行文连贯。
4）简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
5）思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感**彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。
6）美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。
8.掌握各种文体的写作要求和特点。
1）记叙文。记叙文一般是通过**的形式来描述一件事情的经过。
2）描写文。一般是要求描写一个人物、地点或是指明线路等。
3）说明文。是用以解释说明观点，或说明用途、用法等。
4）议**。是要求对某件事提出自己的观点和看法，并可以说服读者。
5）应用文。一般多为书信、日记、通知等。
五．【示例】
2024年北京春招)
假定你是李华，你所在的学校拟在下个月举办美国电影节(american film festival)。请你根据以下要点给你的美国朋友peter写一封短信，邀请他给学生做一次讲座。信的主要内容包括：
1.讲座目的：使学生对美国电影有所了解。
2.讲座内容：简要介绍美国电影(制片)业的历史。
3.讲座时间：1小时30分钟左右。注意：
1.可以适当增加细节，使结构完整。
书面表达专题
专题 四 参考范文。feb.20,2004 dear alice,how nice to hear from you.you want to know what is going on in schools in china?now,i will tell you about it.in the p...
书面表达专题
2005 2006年度高考英语书面表达专题 三 编辑 阳西一中高三英语备课组 yuandi 提示 李明在光明路一家中外合资公司买了一台电冰箱，使用半年后出现了问题。即向公司写信要求来人修理。内容如下 1 去年我在你们商店买了一台电冰箱，外形和颜色我都很满意。2 但是，最近发现电冰箱时常发出噪音，从低...
书面表达专题教案
教学过程。一 复习预习。教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容。二 知识讲解。8.注意书写工整，卷面整洁。从多年参与中考评卷的老师的经验中我们可以得知，卷面。是否整洁与得分高低有很大关系。三 例题精析。例 2011 年广东 你听说过 earth hour 这项活动吗？今年的 earth hou...