1.无乃乎恐怕……吧。
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《**崤之战》）恐怕不行吧？居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃太简乎？（《论语·雍也》）恐怕太简单了吧。
—这一结构实质上是强烈的反诘语气，翻译时应该当心把意义弄反。2.得无乎/耶/哉莫非……难道……能不……得无教我猎虫所耶？
（《促织》）莫非是教我捉到促织的地方吗？得无异乎？（《岳阳楼记》）难道没有什么不同吗？
（此句其实应该在“得”和“无”之间断句，或者把“得”视作“得无”的省略，原则上与“得无”的固定搭配不同。）为之难，言之得无訒乎？（《论语·颜渊》）做到（仁）很难，那么谈论它的时候，能不谨慎吗？
—三种翻译都是反诘，但是不能互相等同，很容易把意义弄反，特别是第三种翻译，要根据文意选择。
3.奈（如、若）何对……怎么办为什么……为之奈何？（《鸿门宴》）对这件事情，怎么办？
虞兮虞兮奈若何（《大风歌》）怎么办啊。奈何取之尽锱铢（《阿房宫赋》）为什么在搜括百姓时不放过一丝一毫。——两种翻译不能完全等同，要根据文意选择。
4.孰与和……相比，谁更……公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）您看廉将军和秦王相比谁更厉害？
孰与君少长？（《鸿门宴》）他和您相比，谁更年长？——这个固定结构往往涉及省略。
5.之谓也说的就是……我之谓也。（《秋水》）说的就是我啊。
语曰：“脣亡則齿寒”，其斯之謂欤！（《谷梁传·僖公二年》）大概说的就是这个吧。
6.何为为什么……呢何辞为？（《鸿门宴》）为什么还要告辞呢？
何施之为？（《**崤之战》）为什么还要报答他们呢？——为”是语气助词，表强烈的反诘，相当于“呢”。
7.以为认为……把……当做匈奴以为神。（《苏武传》）匈奴认为苏武十分神奇。
窃以为其人勇士（《廉颇蔺相如列传》）私下认为他这人是个勇士。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）到了太子丹把派遣荆轲刺秦当做计策。
——两种翻译不可等同，要根据文意选择。8.何之有有什么……呢何陋之有？
（《陋室铭》）有什么简陋的呢？宋何罪之有？（《公输》）宋国有什么罪过呢？
——这个固定结构必然宾语前置。9.不亦乎不是（也）……吗不亦乐乎？
（《论语》）不也很快乐吗？
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（《察今》）不是很糊涂吗？
特殊句式及固定结构F
文言文句式例解。五 主谓倒置。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠！愚公移山 安在公子能急人之困。信陵君窃符救赵 渺渺兮予怀。赤壁赋 美哉，我少年中国。少年中国说 宜乎百姓之谓我爱也。齐桓晋文之事 六 状语后置。在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后...
拟定结构提纲
一 编写提纲的意义。在毕业 的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备 从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业 的篇章结构。因为毕业 的写作不像写一首短诗 一篇散文 一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料 几段短...
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