2013国培计划模块三部分重点内容。
现代汉语与小学语文教学”这门课，是专为小学语文教师开设的继续教育课程。语文是基础教育阶段的基础学科、工具学科，而现代汉语又是语文学科的“根”。它不但是我国汉族人民最重要的交际工具和思维工具，也是我国各民族之间交际工具；它既是语文教学的重要内容与目标，同时又是培养学生听、说、读、写能力，发展学生思维，在语文教学实践中陶冶学生情操，使之形成正确的情感态度与价值观的最为重要的依凭。
在小学语文教学中，要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，这既是重要的阅读训练目标，又是指导其感受与理解语言文字，内化并不断丰富语言积累，提升语感能力，发展思维与智力，正确渗透“人文性”教育的最主要手段。其中，正确朗读，是做到通顺、有感情朗读的基础；而读准字音，又是做到正确朗读的前提。
在2023年5月以前出版的《现代汉语词典》中，某个字不管它是阳平（第二声）、上声（第三声）还是去声（第四声），而一旦重叠作为“abb”式词语的词缀，用来形容事物的状态时，这个词缀大多变调读作阴平（第一声）。对于这种变调现象，词典中一般标注的也是这些词语变调后的读音。如：
此外，在由两组叠音组成的用来形容事物状态的“aabb”式词语中，后一组叠音不管是阳平（第二声）、上声（第三声）还是去声（第四声），朗读时也多变调读作阴平（第一声）。如：
而2023年5月编辑出版的《现代汉语词典》（第5版），不管是“abb”式词语还是“aabb”式词语，大多标注的是字（词）本音，只是有的词条在后面注明——在口语中，这些词缀也读作阴平。引导学生从中领会：为更好地推广普通话，在不具有区别词义、词性的情况下，尽可能减少因字的读音带给人们的障碍。
现代汉语与小学语文教学
现代汉语与小学语文教学 常见的修辞方式有比喻 借代 比拟 夸张 对偶 对比 排比 反复 映衬 设问 反问 双关 反语 警语等。比喻 比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物。比喻的结构一般由三部分组成即本体 被比喻的事物 喻体 作...
现代汉语语法与修辞
让步关系连词 虽然 固然 尽管 纵然 即使等。递进关系连词 不但 不仅 而且 何况 并 且等。条件关系连词 不管 只要 除非等。目的关系连词 以 以便 以免 为了等。关联词不是一个词类，是一个功能类。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接...
《现代汉语语法与修辞》A卷答案
一 简答题 共6题，共60分 1.举例说明形容词的语法特征。12分 1 经常作定语 谓语，一部分形容词可以作补语。例子略 2 性质形容词大多数能受程度副词，状态形容词通常不能受程度副词修饰。例子略 3 不能带宾语，但是有些性质形容词兼属动词，作动词时可以带宾语。例子略 4 有些性质形容词可以重叠，表...