《良言》作文讲评。
查仕菊2006－11
第一课时：如何写好记叙文。
一、明确作文评分要求（让学生自己说）：内容——具体充实、健康、中心明确语言——通顺、无病句结构——完整、详略得当。
书写——规范整齐、标点正确、不写错别字。
二、明确本课学习重点：
语言和书写需要长期的阅读和练习，所以今天我们就选材（内容）和结构来讲评。
选材要求：紧扣中心，选自己熟悉的生活经历。结构要求：结构完整，详略得当。
安排材料的要点：要明白材料的各个部分与中心的关系，对于突出中心的情节，一定要详写，尤其是对反映中心的“特写镜头”要细致描写；对次要环节只需简单交代；与中心无关或关系不大的环节要删去。
三、审题：作文（60分）题目：良言。
良言是指有益的话，好话。俗话说：良言一句三冬暖。
逆境中，有良言相伴，如释重负；顺境中，有良言相随，如沐春风。良言是宝贵的金玉，受之终生获益；良言是苦口的良药，受之药到病除……请以“良言”为题目，写一篇文章。要求：
1.不限文体（除诗歌外）2.不少于。
3.作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
先解读作文导言，了解了：解释什么是良言、作用、意义，然后读要求。
四、看样文，让学生从选材和结构上评价这几篇作文，并给出分数。
要有层次、有梯度）
1．先给45分左右的作文，评价并提出修改方案。2．再给54分左右的作文，评价并提出修改方案。3．最后给59分的作文，评价并思考。
五、修改自己的作文。
配有课件、发作文材料。）
第二课时：如何写好议**。
一、写议**的要求：1.论点明确2.论据充实3.论证严谨。
二、阅读45分的样文，从以上三个方面进行评价。
三、阅读55分的样文，从以上三个方面进行评价。
四、以《良言》为题目，写一篇议**。
配有课件、发作文材料。）
500句金玉良言 十七
161 疾病会使人变得更人性，更轻功利，更重人情，对爱和友谊的体味更细腻。162 天性健康者容易彼此理解，天生病态者之间往往互相隔膜。163 恋爱时闭着的眼睛，结婚使它睁开了，恋爱时披着的服饰，结婚把它脱掉了。他和她惊讶了 原来你是这样的？接着气愤了原来你是这样的！而事实上的他和她，诚然比从前想象的...
五年级作文金句良言
五年级作文 金句良言。规 中的每一句话都是金句良言，能让我在错误的时候反省自己。随着学业的增重，我学习得十分累，想要周末出去和同学放松一下。没有想到妈妈知道后，却给我下了禁足令，不准我外出玩耍，并且狠狠地将我训斥了一遍。我很气愤，和妈妈理论 凭什么啊，我就是学习累了，想出去放松一下，我又不是学习的机...
作文讲评课常用的讲评方法
作文讲评起着承上启下的作用，是作文教学中重要的环节。作文讲评，不是教师讲 学生听，而是师生之间 同学之间进行讨论 评议 修改的互动过程，是师生共同参与的教学活动。作文讲评的形式是多种多样的，要根据作文训练的要求和学生习作的实际情况，选择教学方法。常用的讲评方法有 修改式讲评 对比式讲评 欣赏式讲评 ...