四下语文作文归纳卷姓名。
一、写事作文： 校园故事、中国骄傲、生命故事、乡村生活。
小练笔：试卷发下来后；失明体验一小时；
1、【校园故事】
优秀开头：优秀结尾：
优秀范文：令人难忘的古诗竞赛。
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我至今还没有忘记，那是发生在校园里的一件事。
记得那是2024年的最后一天，学校为了庆祝元旦，组织了古诗竞赛，每个班级的同学都跃跃欲试，势必要为班级争夺荣誉。我们班也不例外，大家经常利用课余时间背诵古诗，课前准备，排路队也都争先恐后地背着古诗，不浪费一点时间。比赛终于开始了，同学们都显得异常的兴奋和激动，我的心也怦怦地跳着。
我既害怕抽到我，又希望被抽到。害怕是因为觉得自己背得不够熟练，担心给班级丢脸；但又希望自己能尽自己的力量为班级争光，这样同学们就会给我加油鼓励。正当我想着想，突然主持人念到了我号数，大家的目光都聚集到了我身上，我整了整衣服，紧张地走上台。
抽题目的时候，我的心情真有莫名其妙的感觉，一直对着天空祈祷抽到自己熟悉的古诗。当我轻轻地打开纸条，一看，啊，竟然是我们课文里学过的古诗，我心想，我真是太幸运了。轮到我背诵时，我鼓起勇气，大声地背起了古诗，下面的同学安静地听着，当我背完古诗后，台下响起了热烈的掌握，同学们都为我竖起了大拇指。
我高兴极了，心里像融了冰糖一样甜蜜，我手舞足蹈地回到位置上，然而，我的心情却久久不能平静。
通过这次活动，我的信心增加了，我相信以后无论遇到什么困难，我都会勇敢地克服。记得老师说过“世上无难事，只要肯登攀”我要用这句话来时时刻刻鼓励自己。
可套用题目：《一件难忘的事》《我品尝到了成功的喜悦》《想起这件事，我就——》我得到了——》
2、【中国骄傲】
优秀开头：优秀结尾：
可套用题目：《我敬佩的一个人》《—激励我前进》
3、【生命故事】
方法：第一段：通过一个生命的故事（自己、他人）→说明生命的道理。
第二段：描写动物、植物的习性特点→联想生命现象。
第三段：头尾用上生命的名人名言。
优秀题目：___的生命故事，激励了我每个生命都有精彩。
珍惜时间、不惧挫折、勇于挑战……）就是热爱生命。
___鱼、小鸟、蚂蚁……）也热爱生活。
生命的力量/尊严有一种生命叫乐观/坚持。
优秀范文（用直线或圈点勾画好词好句）：
生命的姿态》——通过植物的习性特点。
这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形状，亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球，一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出来，有序地在仙人球的顶部围成一圈儿。
它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。
我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后，它显得很不起眼，又长满了刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。
去年国庆长假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到阳台上浇花。当看到这盆仙人球时，我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。
我把它端出来，盆里的土已干得发白。“呼——呼——”我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声地乞求：“好渴啊，快浇点水吧！
”我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了个饱。我把它当作病号来照料，但是那腐烂的伤口还在扩大，大到我对它能否活下去产生了怀疑。但它以这种残缺的姿态依然顽强地活着。
渐渐地，它的伤口结了疤。
今年三月初，它居然又开花了。四朵小花依次绽放，默默地诉说着它对春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：
生命可以残缺，但绝不可以放弃！我期待来年春天还能看到那可爱的小花。
4、【乡村生活】
优秀开头：优秀结尾：
优秀范文：有趣的乡村生活》
乡下，虽然没有城市的繁华，但它拥有自然的景色和清新的空气。今天，我和伙伴们一起到山重山的开心农场体验了一把乡村生活，真是乐趣无穷啊！
来到乡下，站在高处放眼望去，啊！我们仿佛来到了一个绿色的世界。我们目之所及的每个角落，都翠色欲滴。
一片片不规则的田地连在一起，那么辽阔！在绿油油的稻田里还夹杂着一些金黄色的油菜花，组成了一幅美丽的画卷。深吸一口气，神清气爽，令人心旷神怡。
开心农场的导游们让我们先学着锄草，看到这么大的锄头，我们的心情异常的兴奋。很快我们便做好了准备，加入了锄草的行列。不就是掉杂草吗？
有什么难得，我拿起了锄头，照着杂草就是一顿乱砍，杂草只是倒了几棵，我有些纳闷，这锄头在农民伯伯的手里可是非常听话的，到了我的手里怎么不听使唤了。妈妈和农民伯伯看到我锄草的姿势，哈哈大笑起来。农民伯伯走过来手把手地教我怎样锄草，用两手攥住锄柄，一手在前，另一手在后，中间的距离一尺左右，除草时，锄头对准草根用力拽，不要伤害到禾苗，按照伯伯说得去做，果然杂草被锄下来了，我心里有说不出的高兴。
这时有同学笑话我说：“除草都不会，真丢人。”“你看着我一会就把这片杂草消灭干净。
”我不服气地说。我越干越起劲，我用力地挥舞着锄头，虽然消灭了好多敌人，但差一点把已经长大的粮食给锄掉了。
太阳公公照得大地通红通红的，像在烤炉里一样。我从来没有出过这么多地汗，这回我可真正的体会到挥汗如雨、骄阳似火是什么滋味。我实在坚持不了，就跑到了树荫下去乘凉。
同学挖苦我说：“你不是想消灭所有敌人吗？去呀！
”这个讨厌的家伙，总是会趁人之危。我心想，也是，一言既出，驷马难追，既然说了要去消灭所有敌人，就一定要做到，否则会让同学耻笑的。我又重新拿起锄头干了起来。
没有多久我们就把杂草锄净了。
这次我亲自下地劳动，才知道每天田间劳作的辛苦，以前只是在书中读“锄禾日当午，汗滴禾下土”今天确实理解了它的真谛。
可套用题目：《乡村生活》《一件——的事》《童年趣事》《我长大了》《劳动的感觉真好》《这件事真叫我——》
那是一次——的尝试》《第一次锄草》
5、【失明体验】
方法：第一部分：简单交代这次体验的原因和准备。
第二部分：体验过程。
1）失明初：蒙上眼睛的一刹那，突然走进盲人的世界，你有什么特别的感受？
2）失明时：你是怎么走的？在这一小时中你都做了什么？遇到了什么困难？和平时有哪些不同？你有什么感受动作、心理
第三部分：体验结束后的感受：当你重新恢复光明时，你有什么感受想对大家说的吗？
优秀开头：优秀结尾：
优秀范文：体验“失明”》—通过自己的生命故事。
眼睛是心灵的窗户，它让我们看清了所有事物，让我们的生活充满光明。今天，老师让我们去体验“失明”,做一回“小盲人”。
清晨，我早早地起床，准备给远方的爸爸打**。我把红领巾卷了卷，牢牢地系在头上，蒙上了眼睛。霎时间，黑暗如魔鬼般向我袭来，取代了光明。
我的手向四周挥舞着，希望能碰到一面墙之类的东西。要想到达楼下的**机旁，平时倒很容易，可今天蒙着眼睛却很难。我战战兢兢扶着一面墙，慢慢地向前走着，突然，“啪”的一声――我的头撞到门了。
真疼，我真想摘下这可恶的眼罩。可开弓没有回头箭，更何况老师再三强调，一定要把事情做完才能摘下，师命难违！我只**着头皮在再也熟悉不过的门上摸索起开关来。
终于功夫不负有心人！经过几番周折，我来到了楼前。我紧紧地抓着楼梯，像刚刚学会走路的小孩子一样，小心翼翼地一阶一阶地往下走。
这次我终于顺利下了楼梯。信心顿时又充满了我的胸膛，我心想：万里长征，终于有个尽头了。
可是，更大的难题又出现了――在这空旷的大厅里，我该往哪走？我深吸了一口气，靠着右边的墙前进，脚不禁害怕的颤抖起来。我就像茫茫大海中的一片孤舟，找不着方向。
“咚”，我的脚像被什么东西碰到似的，痛极了。可我转念一想，这不就是放**的地方吗？到了！
到了！喜悦让我忘记了疼痛。我的手在桌子上来回摸了几遍，才捉到了一个两个巴掌大的东西――是**！
现离成功只差一步之遥了！我的手在键盘上摸索着，心里也念叨着“第一个，第三个，第六个，倒数第二个……”当按完了最后一个键，我的心顿时提到了嗓子眼。“对不起，您拨的号码是空号，请……”不会啊，我在心里可是数的好好的，怎么会错呢？
疑惑不解的我又艰难地按了一遍。可结果还是一样。我忍不住摘下眼罩一看，原来是我把号码拨错了。
今天，我才真正知道我们要爱护我们的眼睛，珍惜我们的所有幸福生活，同时要关心那些残疾人，帮助他们战胜困难，让他们的生活更美好。
英语四下期末复习 讲评
课题 四年级英语期末复习 四年级下英语导学教案备课人 王琳琳 课型 复习课。导学目标 1.通过复习能掌握1 6单元知识点 重点知识 2.能正确使用单元知识点做练习。重点知识 3.能够正确询问并回答他人的活动。难点知识 二 导学过程。课题 四年级英语期末讲评 四年级下英语导学教案备课人 王琳琳 课型 ...
英语四下期末复习要点
新版pep四下英语期末复习资料。一 书本后的词汇表 句子表中内容需要熟练认读，明白意思，完全掌握。二 书本中的let s talk 对话需要熟练背诵，明白意思。三 书本中的let s do 需要熟练认读，看懂 和句子意思。四 书本中的let s spell 需要按字母组合的发音拼读单词，并正确默写。...
四下期末作文质量分析
口语交际 习作表达 部分结果显示 大部分学生能围绕作文要求，选择自己喜欢的的内容把题目 我得到了 来进行写作。如 我得到了一次教训 我得到了一份礼物 我得到了关爱等等。像这样的作文题目，能够真正发挥出学生的作文水平，整体来说这次学生写出来的作文还是比较理想，学生优秀作文约占75 绝大多数学生较好地理...