艺术生高考英语复习策略

基础知识的复习应该是前两个月的重点，并且辅以专项练习和少量的模拟试题。第三个月应以做模拟题为主，培养做题技巧，同时，基础知识查漏补缺，单词的背诵不能松懈。

三、各题型的得分技巧。

1、语音。语音部分主要考察常用的基本单词的读音，因此此项应是艺术生的得分之处，但许多学生对这5分很不注意，得分较少，应特别注意基本单词的准确的读音，如今年高考考到的：come,dead,ours,thus等，以免留下遗憾。

2、单选。单选主要考察的是语法与词汇，前面已经提到过。另外，可以培养学生通过对比各选项，排除错误选项，来确定正确答案。

对于容易选错的的题，要向学生列举相似的题而答案不同来培养学生的分析能力。

3、完型与阅读。

这两项是艺术生最为头疼的，但也是所占分值最高的。首先要克服学生的恐惧心理，敢于去做，并且要通过有效的专项训练加以提高。特别是阅读理解，要指导学生根据题干去原文中找相关信息，因为有些题的答案是可以在没有读懂文章的情况下找出来的。

如果一味的恐惧不敢去做，只能丧失得分机会。

4、单词拼写。

该题所考单词一般都不很难，因此，在知识的准备上应以基础单词为主。但此题常涉及到词形变化，所以应特别注意动词，名词以及形容词副词的用法，可通过分析模拟试题来认真地领悟。另外，在考前可突击背一些常用的专有名词，如：

星期，月份（今年考到12月），熟悉的国家名称等。

5、改错。此题很难，但却有技巧可循。要让学生知道错误的词，加的词和去的词的特点，以便在无从下手时去向这些方面去想，起到提示的作用。同时，多做相关的习题，培养做题的感觉。

6、书面表达。

该题要求极高，一般短期内很难大幅度提高，但对于艺术生却是不容忽视的提分之处。首先要要求学生多写，写了之后要让老师指出当中的语法错误，用词错误，以免再犯，以避免较多的语法错误。另外，可以向学生介绍一些较高级且使用的句式结构，如：

as，which引导的非限制性定语从句，强调句型，only引起的部分倒装等，以便增加书面表达的亮点。

总之，只要以坚定的信心和正确的方法全身心地去充分地利用这三个月，英语成绩取得较大的进步是极有希望的。