《中学英语新课程标准与教材研究》教学大纲教案。
课程名称：中学英语新课程标准与教材研究
英文名称：analysis of english curriculum standard and teaching materials at middle schools
课程**课程类别：专业选修课。
学分学时数：2学分， 36学时(理论讲授30学时， 教学实践6学时)
适用专业：英语教育。
制（修）定人： 制（修）定日期：9月1日。
审核人审核日期：
审订人审订日期：
一。 课程的性质和目的。
一） 课程性质。
中学英语教材分析是高等师范院校英语教育专业本科教学计划中的一门重要的专业选修课程。它是一门理论和实践相结合的教育学科，不仅谈及英语教材编写的原则和方法，还涉及到教材评价的意义、原则和方法，以及英语教师如何有效地取舍和调整教材内容，对教材进行二次开发。
二） 课程目的。
通过本课程的学习，使学生了解中学优秀英语教材的特点，懂得语言教学教材编写的理论基础，明白教材评价的意义、原则和方法，知晓教材的取舍和调整问题，理解英语教材编写的原则和方法，提升教材的二次开发能力，自主地结合本土情况，充分利用一切课程资源，开发校本课程，该课程的学习将为师范生毕业后从事英语教育事业奠定良好的理论和实践基础，使之成为能够适应社会发展需要的合格的中学英语教师。
二．教学内容，重（难）点，教学要求及学时分配。
第1章国家英语课程标准下的英语教材开发与利用（理论讲授 2学时）
通过对本课程进行导学，让学生了解英语教材的内涵，意识到教材在英语教学中的重要性，依据新课程标准所倡导的教学理念对英语教材编写的新发展进行初步的阐释。
讲授内容：1． 教材的定义。
2． 教材在英语教学中的作用。
3． 英语教材编写的新发展。
重点：国家英语课程标准的教材编写和使用原则。
难点：如何将课程标准的理念常态化。
第2章英语教材设计的理论基础 （理论讲授2学时）
《中学英语教材教法》教学大纲
中学英语教材教法 教学大纲。一。课程的性质和目的 一 课程性质。中学英语教材教法课程是高等师范院校英语教育专业本科教学计划中的一门重要的专业必修课程。它是一门理论和实践相结合的教育学科，具有跨学科的性质，是帮助师范生树立正确的语言教学观，训练师范生英语课堂教学技能的课程。其研究对象是中学英语教材及教...
中学英语新课程培训总结
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。下面是xx为大家整理的，希望能够帮助到你们。20xx年9月，我参加了白云区中学英语新课程标准培训，通过对英语课程标准的深入学习，我进一步明确了新课标的基本理念 设计思路 课程目标 内容标准和教学与评价的要求，进一...
中学英语新课程培训总结
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。下面是小编为大家整理的中学英语新课程培训总结，希望能够帮助到你们。20xx年9月，我参加了白云区中学英语新课程标准培训，通过对英语课程标准的深入学习，我进一步明确了新课标的基本理念 设计思路 课程目标 内容标准和...