小学六年级英语阅读课。
topic:iwanttobeafarmerinthefuture
1freetalk
a：whatdoyoulikedoing?b:ilikerunning.
c:whatdoyouwanttobeinthefuture?
采用freetalk的形式，其目的主要是以旧引新，在相互问候的同时，自然的引出新知，体现教学的无痕。）
2. playamemorygame
presentation:
1）介绍alicenancybillylidong
.watch,listenandthink.（**呈现**及句子）whatdoesalicelike?
whatdoesalicewanttobeinthefuture?teach:inthefuture(readthephrase).
.(summarizethereadingskills)practice:
listentothetapes（
readthefourparagraphsbythemselves.③fillintheblanksbyyourself.④.groupdiscussion.
answeringroup.(findouttheanswersintheparagraph)summarizethereadingskills(students)
由freetalk中的befondof，来猜猜文中父亲的喜好，并同时解决有关父亲的背景材料，分解文章内容，降低学习难度，但又不打破阅读教学的整体性，同时也不使教学内容零碎呈现，主线直穿文章。）
2）分段教学。
paragraph1
sdreams?
listentothetape(**呈现**及放录音）②readafteronestudent③writedowntheanswers.
checktheanswersingroup.
2分步教学step1
youkownthem,lookatthepassage,read3paragraphsquicklybyyourselves.②let’splaythegame:who’swho?
areyouready?(生根据每个人的爱好提示猜出文中人物)
tothetape,thentellme:theirdreamsandwhattheyarefondof.（生自读，了解每个学生的信息）
ok,let’sfinishthisform:whataretheirdreams?whatdotheylike?
(生说出每个学生的职业爱好，完成列表)⑤checkingtheanswersingroup.
对文章采用逐段分析，符合小学生的年龄特点。采用**、录像等辅助手段，形象直观的展现文章内容，变枯燥乏味为生动有趣，吸引学生，变被动学习为主动学习。穿插各种题型，帮助学生巩固理解。
）4、reading
readthepassageinfour.(以小组为单位自读课文)let’sreadgroupsbygroups.(小组分段读课文)5、consolidation:
1）here’示范)（2）ifyou’regaoyue,canyoutalkaboutyourfamily?(生上台表演，**用**式提供高月一家的信息)
3）ok,it’生看图或**中的信息完成写作并展示)
高年级学生有写的能力，适当的对所学内容进行拓展训练，有利于学生的长远发展，同时写作也为提高学生对语言综合运用的能力搭建舞台。）6、summary:
这句话中的首字母组成了本课的标题，既是对学生思想教育的熏陶，又能对本节课起画龙点睛的作用。）生跟读，体会)7、homework
1）here’示范)
2）ifyou’regaoyue,canyoutalkaboutyourfamily?(生上台表演，**用**式提供高月一家的信息)
英语拓展课小结
一学期即将结束，我校在教导处的安排下本学期开展了课外兴趣小组活动。通过学生根据自己的爱好选择自己喜欢的特长。一 注重英语兴趣的培养。本次英语电影欣赏拓展课的开展是为了激发学生对英语学习的兴趣。作为初中学生有浓厚的情感是学好英语的关键。作为学生学习英语本身就对新鲜事物充满兴趣，如何将这种兴趣保持下去，...
英语拓展课小结
一学期即将结束，我校在教导处的安排下本学期开展了课外兴趣小组活动。通过学生根据自己的爱好选择自己喜欢的特长。一 注重英语兴趣的培养。本次英语电影欣赏拓展课的开展是为了激发学生对英语学习的兴趣。作为初中学生有浓厚的情感是学好英语的关键。作为学生学习英语本身就对新鲜事物充满兴趣，如何将这种兴趣保持下去，...
英语文化基础》 拓展课
一 内容体系。1 基本描述。课程编码 10c4150590 课程中文名称 英语文化基础。课程英文名称 introduction to english culture 总学时 32 讲课学时 32 学分 2授课对象 2010级本科生 非英语专业 先修课程 大学英语 一 大学英语 二 2 教学定位。英语...