show me《小班》
show me设计意图。
让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话show me your (book).here it is.活动目标。
1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确。
2、鼓励幼儿大胆学说句子show me your (book).here it is.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备。
book,bag,cup,hankie的实物。活动过程。
一、warm up热身复习《point at your eyes》
教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。二、基本部分。
1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。师：what is it?
生：it’s a（cup）.（幼儿答不出来，老师就带读几遍）
2、教师设计情境，帮助幼儿理解show me your (book).here it is的含义。请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说show me your (book)。
另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说here it is。请其他幼儿练习对。
话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推，理解并学说show me your(book,bag,cup,hankie).
here it is。4、a game游戏：瞎子摸象。
请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，老师说：“show me your (book)，”幼儿就摸取该物并说“hereit is。”
摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分。
song :《show me》幼儿跟唱歌曲。活动评价：
1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点，具有“活泼、轻松、有趣”的特点。
2、教学方式灵活，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。
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