作者：刘静。
**：《读与写·教师版》2023年第07期。
摘要：在信息化大发展的背景下，大学生每天都会接触到新的信息，需要阅读大量的书籍和资料。这就要求大学生必须具备一定的阅读技能，从而提高信息的获取速度和质量。
因此在大学英语的阅读教学中，让学生掌握一定的泛读中的阅读方法和技巧是非常有必要的。在大学生的英语泛读教学当中，最重要的一点就是要引导学生通过一定的训练掌握对应的阅读方法和技巧，从而提高英语的阅读能力和信息获取能力。本文主要**大学英语泛读教学的阅读方法和技巧，从而提升英语泛读教学的教学质量。
关键词：泛读；信息化；阅读技巧。
中图分类号：h319 文献标识码：a 文章编号：1672-1578（2018）07-0211-01
1.大学英语泛读的适用范围。
在大学英语的教学中，泛读技能的培养的适用范围主要是英语专业的学生们。泛读课不同于常见的精读课，它主要的目的是让学生在短时间内掌握到阅读材料的中心内容和主旨大意。英语中的泛读能够使得学生巩固学过的单词，同时还能够学习到许多新的词汇和表达方式，从而扩大词汇量，开拓眼界，更好的理解中西方语言表达差异。
最为重要的还是能够使学生们养成良好的英语阅读习惯，利用所学到的阅读技能来更好地获取信息。现在很多大学生虽然也是通过高考的考核而进入大学学习的，但是他们的英语阅读水平参差不齐，并非所有的学生都能够掌握一定的英语阅读技能。因此，为了提高大学生整体阅读水平，使他们更好的阅读新的材料，大学英语泛读的教学是具备很大的存在必要的。
大学英语泛读中的阅读方法和技巧
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大学英语泛读中的阅读方法和技巧
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大学英语泛读中的阅读方法和技巧 整理
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