精品文档。
九年级英语专题复习教案之宾语从句。
teaching content
revisionoftheimportantgrammaritem：theobjectclause
teaching type教材分析。
revision
本课是结课考前的一节复习课，主要复习宾语从句即宾语从句考点归纳，目的是进一步的归纳总结和练习宾语从句，起到落实巩固的作用。
1.已具备的能力：经过对这部分语法的学习和前一阶段的复习，学生已经基本掌握这些语法项目的使用。
2.待发展的知识和能力：通过对于这个语法项目的归纳总结、分类练习，进一步加深对这个语法项目的理解，提高语法项目的综合应用能力。
2．掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语3．掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。
学情分析。teachingknowledge1．掌握引导宾语从句的各种连词aims
and abilityapproachandmethodsattitudes
teaching focusteaching difficultiesteaching timeteaching aidsteaching proceduresteaching steps1. warm-up
teaching activitiesteacher’s
involvements
go over, check and practice the usages of the grammar.
to feel the differences between the culture of china andwestern countries.
to further understand the usage of this grammar use this grammar item properly45 minutes
**********(ohp, computer and courseware) ,handsouts
students’activitiess:lookatthescreenandenjoythe speeches
s:help the speakerfindtheobjectclause.
1. enjoy the speecht:showthepictures
andenjoythespeechesthatthestudents h**e
精品文档。精品文档。
2. ask the students tos:tell
thebetweensentences.
answerthe
diffrenceteacher’s
thequestions.dothe
2. practice
t:showtheexercisess:students to do them.
1. revision
t: ask the students tos:theobjectclause，finishpart1and2ofthe handouts.
2. practice
t:showtheexercisess:students to do them.
4. summary 2
1. revision
t: ask the students tos:theobjectclause,finishpart3,4and5of the handouts.
2. practice
t:showtheexercisess:students to do them.
注：随时间进行删减。
practicerevision
t:showtheexercisess:students to do
givestudentss:
on screen and ask theexercises.
answerthe
sumuptheusagesofquestions.
dotheon screen and ask theexercises.
answerthe
sumuptheusagesofquestions.
dotheon screen and ask theexercises.dothe
on screen and ask theexercises.dothe
to finish them.
精品文档。精品文档。
homework1. go over the object clause.2. finish off the handouts.
revision of the object clause
blackboard design:
1.宾语从句的定义2.宾语从句的三**宝：3.几个不可忽视的问题：
注：根据时间简要书写板书。
课后反思：精品文档宾语从句是主从复合句的一种。
所谓宾语从句就是句子的宾语一般由名词、代词、动名词或动词不定式充当，当一个句子充当宾语时，我们把这个句子叫做宾语从句。
一、连词。1、that引导陈述句。2、特殊疑问词_引导特殊疑问句。3、if\whether引导一般疑问句。二、语序：陈述句。
三、时态当主句谓语是一般现在时，宾语从句可以根据需要来使用某种时态。当主句谓语是一般过去时，宾语从句用表示过去的某种时态。当主句谓语是一般过去时，宾语从句的内容表示客观真理时，宾语从句中的谓语动词不受主句谓语动词的影响，应保留一般现在时态形式。
thinkthat he will come。(否定句)2.宾语从句与简单句“疑问词+不定式”的互相转换。
3.如果从句中含有or或or not时，只能用whether而不用if。
4.当一些固定句式或who在从句中做主语时，语序本身就是“主语+谓语”顺序---从句部分顺序不变。
5.宾语从句的标点符号得看主句。即主句是疑问句则用“?”主句是陈述句则用“.”6．if\when的两副面孔。
7.当遇到祈使句时，可改写成tell/asksb.( not ) todo sth.做为谓语动词的简单句。8.当遇到感叹句时，只需去掉感叹号，注意时态。
9.当疑问词作为连接词的宾语从句，主句的主语和从句的主语一致，且从句是将来时或有情态动词出现，可以改写成疑问词+ to do的简单句。
10.宾语从句的反意疑问句，一般情况下疑问部分的主谓与主句的主谓保持一致；但是当主句主语是第一人称，谓语动词是表示看法的动词，如think, believe , guess, suppose等，那么疑问部分的主谓与从句保持一致。
精品文档。精品文档。
人教版中考英语专题复习教案 宾语从句
九年级英语下专题复习16宾语从句教案。教学目标 1.要求学生掌握引导宾语从句的各种连词。2.要求学生掌握宾语从句的语序 主句 连接词 主语 谓语3.要求学生掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。教学重点难点 语序和时态呼应 与疑问词 不定式的转化。知识梳理 宾语从句是名词性从句的一种，在句子中起宾...
中考英语复习 宾语从句讲解
2.在动词不定式前 they asked me whether to go skating.3.当与or not连用，或提出两种选择时 i don t know whether he s free or not.mary asked whether i was doing my homework o...
中考英语专题复习 宾语从句
谈宾语从句。宾语从句是初中阶段重要的语法项目之一，也是中考的一个必考项目。引导词 语序 时态和标点是学习宾语从句需要注意的四大要点，只有掌握好这4个要点，才能正确运用宾语从句。一 宾语从句的定义 宾语是句子的重要成分，可由单词 短语或句子充当。当一个句子充当宾语时，我们把这个句子称为宾语从句。宾语从...