中考英语备考计划

发布 2021-04-12 00:19:28 阅读 8291

中考英语备考方案分享。

学生首先应总结考试时听力的应试技巧,拿到考卷后,不选择直接盲目做题,而是静下心来先看题。而在平时的测验中,也要按照这个方法做题。在听力复习时,多注意一些数字、地点和动作,往往这些小细节很大程度上会影响你中考英语听力的得分。

你能发出声音,你就能听懂什么。

从理论上说,你能发出什么样的声音,你才能听懂什么样的声音及近似声音。如果你根本发不出、发不准你所要听懂的那种声音,或者说你发出的声音与他相差十万八千里,那你就不可能彻底听懂那种声音,不可能最后征服和掌握那种声音。不客气地讲,英语发音“零分”的人去练习英语听力,绝对是浪费时间和生命,是不会有半点可收获的结果的。

语言的发音不是大自然里刮风或鸟叫的简单发音,而是复杂到可以传递任何大脑智慧的声音,要想听懂语言的发音,非亲口能发出这种声音不可。

那么才是最快最好的练习英语听力的方法呢?

病根诊断出来了,药方自然就有了,那就是:把发音和听力一起练,两者不分家。详细地说就是:

光听完了英语还不行,还要把听到的一切英语声音都尽量原模原样地从嘴里模仿出来。如果你对自己的英语听力不满意,如果你同样陷入英语听力久练不成的困惑,就请你把英语听力那条疲惫前行的腿放一放吧,回头练一下英语发音,让发音这条腿也交替地向前挪一挪,我保你发音小练一步,听力大展宏图。

对于语法类型的题,大家要规定自己做题时间,一般控制在15至20分钟,既不要少于15分钟,也不要在语法部分花费太多答题时间。在这段时间的语法复习中,要加强对错题集的,语法知识大同小异,只有练就了一双“火眼金睛”才能取得语法高分。

一、广泛阅读,保证一定数量。

俗话说'读书破万卷,下笔如有神',英语也是如此。英语文章读得多了,就能够把自己的语感培养起来,同时在阅读过程中稳固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读,还能够承受更多的信息,了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识,这对于扩展视野,促进其它学科的学习都是很有益处的。

因此,必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤,不求每次阅读时间和文章篇幅的长短,但一定要持之以恒地读下去,这样才能收到良好的效果。

二、养成良好的阅读习惯,采用灵活的阅读方法。

在阅读过程中,要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神,不能边聊天边阅读,也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读材料,可以采用不同的阅读方法。

如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读,即逐字逐句地熟读深思,到达出口成诵的目的,对于一般的文章只需泛读,即大致了解文章的内容或故事的情节概况,以求到达一定的阅读量;对于那些与自已实际英语水平相差甚远、过难或过易的文章以及没有什么意义,不能从中获取知识的文章可以略读,跳读,甚至干脆不读。这样,阅读才能做到有的放矢,在一定的时间内收到最大的成效。

三、学会猜测生词,进展记时阅读。

在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下,不必见到生词就查词典,这样可以保持阅读的连贯性,不致于影响阅读的速度和对文章的整体理解。

有些学生过于依赖题目中给出的提示问题,写出的文章“干涩无味”。建议学生在写作文时,既不要过多地脱离提示问题给出的范围,也不要只是单纯地答复以下问题,在每一段中都要有连接词。同时,在平时练习时就要注意作文的内容、语法和构造。

一、了解高分作文的特点。

书写工整,书面整洁,很少有涂改痕迹。分段合理。要点齐全,不缺要点。

首尾照应,自然成一体。使用了大量的高级词汇和句型。开头言简意赅,不啰嗦,不偏题,迅速引入主题。

段与段之间,自然过渡。有适宜的连接词。句与句之间,有恰当的连接词,使之自然成一体。

全文中同一个意思,根本没有重复使用某一个词、短语或者句型等。能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。

二、勤积累,巧准备。

要想作文得高分,除了了解以上的特点外,还要在平时的学习中注意一下方面:

1、牢记课标词汇是根底。

一篇作文多数是由积极词汇写出来的,这些词汇主要课标。因此,牢记课标词汇是写好作文的根底。

2、掌握课标词汇和短语的用法。

要想作文不扣分或者少扣分,有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习,掌握课标词汇和短语等的用法。

3、高度重视同一个意思的多种表达方式。

高分作文有个特点是:让老师发现你拥有丰富的词汇量,你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平时学习过程中,逐步积累起来的。

4、加强练习,积累经历。

学习语言最好的方法是运用,作文也不例外。我们要想作文得高分,必须经常练习,才能提高水平。

5、充分利用作文。

很多资料书上都有作文范文。诚然,他们有很多值得借鉴的地方。我们怎么利用它们呢?

首先,我们先不要看文章,自己先思考一下:假设你来写,你会怎么去写,会用到哪些词或者句子等。然后去比较,勾出其中的好词佳句,并且把它摘录在专门的作文册子上。

供写作时选用。另外,背一些范文也是很有必要的。

6、背诵一些谚语和警句。

作文中如果出现恰当的谚语和警句,会有锦上添花的效果。

在中考前的冲刺阶段的复习,目标就是在中考中取得骄人的。

成绩,在此,我想和各位同仁讨论一下复习策略与建议。

首先,要分三阶段进展复习?在复习过程中,还要采取一些必要的措施来稳固和增强复习效果。

第一阶段复习重点以知识点扫描为主,夯实根底。

这一阶段主要是回归课本,前面我们说过命题不是以哪一本教材为依据,而是以新课程标准为依据,那么我们学的课本就不重要了吗?当然不是,回归课本不是眉毛胡子一把抓,而是在研究了课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。

第二阶段侧重专题练习,第二轮复习直接关系到中考的效果。从中考题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。今年听力的考查分数25分,因此在复习的过程中有必要进展适量的听力强化练习,不能光临着对语言的归纳总结而无视了听的能力的练习。

再者从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。完形填空,阅读理解都是以短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生把握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进展综合运用。因此,对这几类题型有必要进展专门性的练习。

值得一提的是书面表达,这是一种新型的试题,因此在第。

一、二轮复习过程中应该多加练习,逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记,或适当对一些图表进展写作练习。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。

第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。这时候我们老师要做的工作是:从以往的中考题**一些信度好、指向性清晰的试题,让学生从知识到能力再到心态进展全面的模拟实战演习,而不是无选择地随便拿来某份考试卷,这样既达不到训练的效果,也是在浪费学生的珍贵时间。

我想通过这三轮的认真复习,不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力,而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、标准书写等都有所掌握,从而使学生满怀信心地参加考试,根底扎实了,心态平和了,自然能取得好成绩。

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