（各位领导，各位同仁，大家好！感谢彭教研给我这次机会，其实坐在这里我很惭愧，因为大家做的都比我好，以下交流有不妥之处，敬请各位谅解！）
一。 复习目标。
1、中考达县平均水平。2、班级优分对准每班15人，及格每班25人，高分每班5人，班级总分前四名达108分。
二、复习基本步骤：
一）、教材考点梳理。第一轮是系统复习，在5月10日完成。七年级两周时间，3月10日完成，八年级上下册各两周，4月10日完成，九年级四周，5月10日完成。
这一轮复习是按照教材的编排体系，针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，抓住课本，从七年级开始，依据《中考复习指南》的考点划分，围绕单元话题进行交际训练，把凌乱的知识点串连起来，便于学生记忆和巩固，注重落实基础知识和交际能力及写作能力的培养。目前这一阶段已经结束。
二）、热点专题突破。计划从5月10开始，到6月1号。具体复习：
名词、代词、介词、数词、形容词、副词、冠词。动词的分类和时态、被动语态、情态动词、非谓语动词、主谓一致和倒装句、简单句、并列句、复合句和连词完形填空、阅读理解、词汇运用、交际运用、翻译句子和书面表达等专题。
这一轮复习要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。
同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时可能会判断失误，做错题目。
在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时认真研究教材，《中考说明》，课程标准和近几年的中考试题，针对中考题型强化训练，做好各类题型答题技巧的指导，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。
三）、中考模拟冲刺。根据适应性考试和模拟考试相关题型，做好分析，具体安排如下：三、第三轮是综合训练。
从6月1到6月15结束。该阶段复习以《中考说明》和县教研室综合训练题为主，是在阶段训练和专项训练的基础上进行综合训练，以学生为主，通过“考——评——考”对所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
同时对学生进行考前适应性训练，合理把握考试时间的分配，提高应试技巧，另外印制答题卡，通过涂卡训练来规范答题，训练学生的涂卡速度。结合具体题型，各老师做好相应题型，以及易错题型的挑选及专练。
三、方法措施。
1、加强集体研讨。做到天天研讨，复习每个考点前，组内教师一起商讨本单元的重难点，重点语法，单词，词组及重点句子，围绕重难点强化训练。一定要注意集体备课，该讲什么，讲到什么深度，都经过讨论再做讲授。
2、要注意知识点的归纳和总结。英语知识点多而杂，为了便于学生记忆和掌握，在复习过程中要注意归纳和总结，使凌乱的知识系统化和条理化； *
中考英语复习备考交流计划开学计划
中考英语复习备考交流计划 开学计划。一 复习目标 1 中考达县平均水平。2 班级优分对准每班15人，及格每班25人，高分每班5人，班级总分前四名达108分。二 复习基本步骤 一 教材考点梳理。第一轮是系统复习，在5月10日完成。七年级两周时间，3月10日完成，八年级上下册各两周，4月10日完成，九年...
2019届英语中考复习备考经验交流
四 对学生的落实工作做得比较到位。英语学科，即使老师课堂教学再出色，单词课文的背记如果不落实，还是很难出成绩，这一点是我们老师们的共识。为了检测学生的基础知识，我们三位老师把每个班分成8 10个小组，同时每班挑选8 10个成绩较好 细心 又有责任感的学生担任小组长，协助听写过关和背诵过关。每天我们都...
2024年中考英语复习备考交流
三 第三轮复习，综合训练。时间大约从五月中旬左右开始，这一轮以模拟考试为主，利用研究考题和自主命题的方式完成。每两天考一套完整的试题 第一天组织考试，批阅试卷后，第二天讲评。试卷讲评不仅是日常教学中不可缺少的重要环节，更是复习教学中一个不容忽视的辅助手段。通过试题 试卷讲评，可以帮助学生及时弥补知识...