2012-2013学年第一学期。
应用英语教研室教研活动总结。
本学年在教学质量工程建设的核心指导下，英语教研室积极配合学院、教务处、人文与社会科学系扎实做了许多工作，在一个紧张、有序、和谐、富有成效的学期即将结束之际，本着认真负责、客观求实、积极发展的态度对学年的教研工作进行总结，肯定优点，以利今后继续发扬光大；查找不足，便于今后少走弯路，把教研工作做得更好，服务教学。
一、 抓好教学常规工作。
在学校教学工作中，常规决定教学的成效。教学常规工作使教学的基础要素，是提升教学质量的根本保证，本学年常规管理主要在教师的备课（教案编写）、课堂教学、课后作业和教学反思等工作上加大力度，提出了具体的、明确的要求，使教学常规工作做得尽然有序。
二、 落实教研活动计划。
为了提高教研活动的实效，充分发挥教研的作用，本学年认真开展并落实好每次的教研活动。学年初制定了切实可行的教研计划，每周二下午，教研室认真组织全体教师开展学科教研活动，有专题讨论、评教议教、理论学习、工作安排、经验交流等。教师们畅所欲言，各抒己见，充分体现了教研室集体和谐民主、团结进取的气氛。
三、 建立听课教学制度。
教学听课课活动是教研工作最基本的内容，是同伴互助，相互学习，共同进步的有效途径。本学年教研室出台了相应的公开课教学制度，要求每位教师每学期至少听7次课，同时积极组织全体教师参与课堂听课和课后评课工作。教师们认真备课、组织教学，课堂生动活泼，新理念、新方法融入教学之中。
教学双方、同伴之间受益匪浅。除了要求的示范课听课，教师们还相互听课，形成了一股浓浓的学习、教研风气。
四、 组织第二课堂活动。
本教研室本学期组织了丰富多彩的课外活动，例如英语晨读、英文电影、第一届荆州理工职业学院外文歌唱大赛等等，通过各种活动充分调动学生们学习英语的热情与积极性，让学生们在参与活动的过程中受到英语的熏陶，得到锻炼。
这一学期来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
人文与社会科学系。
应用英语教研室。
二零一三年元月二十号。
教研室总结
2 以校本培训为契机，大力开展以校为本的教研活动倡导教师积极撰写教学案例 教学反思 教学 等内容。本学期教研室注重宣传 积极鼓励教师参加上级举办的各种竞赛活动，使教师把握机会锻炼自己 展示自己 体现自身的价值。据统计，本学期，我校教师获国家级奖项14人，自治区级8人，地区级17人，市级53人，累计获...
教研室总结
2 积极推进 青蓝工程 重视做好青年教师 骨干教师 学科带头人的培养工作。针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老 中 年青共同进步实施 青蓝工程 促进中青年教师专业成长。青年教师每周必须听导师一节课，虚心学习导师的好思想 好经验 好作风，教学上遇到难题，应主动向导师提出，请求帮助指导，...
教研室教研活动计划
一 教学常规工作。本学期教学常规工作的要点是 1.定期举行教研室会议，研究专业英语各科教学，课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，予以实施，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，鼓励教师到教学效果良好教师的教室听课，在教学的过程中不断更新教学模式，力争使教学模式规范化。2.严...