2024年静安区九年级语文试卷。
第一部分阅读（90分）
一、文言文（40分）（一）默写（16分）
1.衣沾不足惜归园田居》）2.可怜身上衣正单卖炭翁》）3.衣带渐宽终不悔蝶恋花》）4不逾矩。（《孔孟论学》
5.文中描写山中秋冬之景的两句话是醉翁亭记》）
二）阅读以下古诗文，完成6—9题（12分）
水调歌头。明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）郑燮。
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！
惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
6.这两篇作品都与手足之情相关。《水调歌头》是宋代的姓名）在节日）思念弟**由时所作。
《潍县署中寄舍弟墨第一书》则是朝代）的郑燮和弟弟谈论读书的书信。（3分）7.以下对《水调歌头》理解不恰当的一项是（）。
2分）a.上片中“欲”“恐”流露出作者内心的矛盾。b.
上片的最后，作者表达了对人间的眷恋之情。c.下片描绘了作者深夜无眠、思念亲人的画面。
d.下片的最后，作者表达了对人间多些团圆的祝福。
8.用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义（3分）老吏史苦之，坡洒然不倦。9.选文中，郑燮否定了的观点，提出了的主张。（4分）
三）阅读下文，完成10—13题（12分）
桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。桓素待企生厚，将有所戮，先遣人语云：“若谢我，当释罪。
”企生答曰：“为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡未判，我何颜谢桓公？”既出市②，桓又遣人问：
“欲何言？”答曰：“乞留一弟以养老母。
”桓亦如言宥之③。桓先曾以一羔裘与企生母胡，胡时在豫章，企生问至④，即日焚裘。
选自《世说新语》，有删改）
注释]①桓南郡：桓玄，东晋将领，袭爵南郡公，世称“桓南郡”。殷荆州：
殷仲堪，东晋将领，官至荆州刺史。罗企生：时任殷仲堪幕府咨议参军。
②出市：到刑场。③宥（yòu）赦免。
之：指罗企生的弟弟罗遵生。④问：
音讯。这里指罗企生被杀的消息。
10.解释下列句中的加点词（4分）
1）桓素待企生厚（）（2）存亡未判（）11.以下对画线句翻译最恰当的一项是（）。2分）
a.如果你能报答我，我就放了你b.如果你能向我认错，我就放了你c.如果你能报答我，我就赦免你的罪行d.如果你能向我认错，我就赦免你的罪行。
12.罗企生的两次回答反映了他内心的两难：第一次回答拒绝偷生是想要□□，第二次回答恳请桓玄则是想让弟弟代替自己□□。
4分，每格1字）13.根据选文内容，它最适合归入的《世说新语》门类是（）。2分）a.
德行b.文学c.自新d.
捷悟。二、现代文（38分）（一）阅读下文，完成14—17题（18分）
关于生活（有删改）
毕生为民族解放而奋斗的爱尔兰革命家毛德曾说：“我生活，别人仅仅是生存而已。”此话虽极自负，却也能引发我们的思考：究竟怎样才算是在“生活”？
不畏惧生存之苦，而以美的创造为乐是真正会生活之人的共同之处，庸碌之辈却只会过日子。前者可谓超越了生存，后者则为生存所局限，叶芝认为：美是由三类人造就的。
贵族造就了美的风度，因为他们在世间的地位使他们超乎生存的恐惧之上；农民造就了美的故事和信仰，因为他们无可丧失，故无所畏惧；艺术家则造就了其余的一切，因为他们天生就充满无畏的精神。叶芝的分类未必为一般人所认同，但他讲的道理无疑是真实的。或问，声色犬马，种种娱乐，算不算超越生存。
答曰：否。这些只是消费，而非创造。
唯有智力创造和道德修养这样的高级游戏才是超越生存之本能，才使人之所以为人。
坚持自己超越生存之上的高尚追求，这样的人是在真正地生活。有钱如葛朗台、阿巴贡之流，一生主要的精力都消耗在了攫取财富之上，蝇营狗苟，患得患失，是为守财奴。可见，能否超越生存，真正地生活，与贫富程度无关。
对一种正当的事业或爱好执著到了近乎痴迷的程度，不仅可能超越生存，甚至可能不惜一切，伟大的阿基米德在罗马士兵刀加颈项的关头，仍从容请求他们允许他画完几何图形。
考学、求职时，人人都想从事自己爱好的专业，但不是人人都能如愿以偿。
的。更可悲的是，有的人压根儿就没有什么高尚的爱好，这说明他们对生活几无兴趣，他们只是被动地生存，就像鱼群、鸟群或羊群中的一只，追逐着群体的流动。所以，应主动去探索自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致，这样的人才能感受到生活的幸福。
丰子恺先生如此解释其师李叔同的出家修佛：他把人生比作三层楼。底层是物质，二层是精神，三层是灵魂。李叔同弃底层而至二层再至三层，实现了真正的超越。
“欲穷千里目，更上一层楼。”楼下的人是难以想象楼上的人所亲见的风光的。
14.究竟怎样才算是在“生活”？作者的观点是：（6分）（12315.以下这段文字放入文中哪一段最合适？为什么？（5分）
贫穷如颜回者，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回身居茅屋陋巷，生活清贫，但他人穷志不穷，安于其乐。正所谓“君子忧道。
不忧贫”是也。
16.请从语言表现力的角度，分析第⑥段的作用。（4分。
17.以下对选文分析恰当的一项是（）。3分）a.第①段中毛德的话引出了中心论点。
b.第②段中引用叶芝的观点是为了强调“无畏”的意义。c.第③段中阿基米德的论据是对上文论述的深化。
d.第④段中“鱼群、鸟群或羊群”的比喻形象论述了群体对个体的影响。
二）阅读下文，完成18—22题（20分）
朴园（有删改）凌鼎年。
清乾隆年间，高云翼因其《中秋图》题有“仰望明月思悠悠”之句被人告发，而惹文字之狱，只因他名望高，人缘好，加之好友暗中相助而躲过一劫。惊慌之余，他收拾行装匆匆回了娄城故里。
高云翼自此闭门谢客，每日里以书画自娱，但画了撕，撕了画，写了毁，毁了再写……
翌年金秋，三位京城老友修书，欲南下造访，共赏明月。高云翼思忖，挚友都是性情中人，食宿粗陋应无碍，但必须美景当前，方有诗情画意。他想到了邻街的宜园。
两家私谊向来不薄，当年还为他家画过春夏秋冬四张条屏。再说宜园之名也是他起的：“春宜花，秋宜月，夏宜凉风，冬宜晴雪，景与兴会，情与时适，无所不宜，则名之曰宜也宜。
”想来如果开口借园，应该问题不大。
高云翼当即登门拜望，谁知他刚一提及借园之事，主人便面露难色：“小园逼仄，只宜家人游玩，外人恐有不便。还望见谅。”
高云翼心里明白，对方不就是怕我京城之事的牵连么？
气也气了，怨也怨过，高云翼便动了自己筑园的念头。只是身无长物，奈何？
常言道靠山吃山，靠水吃水，自己有宣纸涂鸦之长，何不挥笔集资，丹青筑园？说干就干，高云翼自撰一启事：“以物易物最佳，凡欲庋藏云翼画幅者，概一石换一石，一木易一木，一花代一花，一屋顶一屋，早来早得，迟则不测……”宣言欲作画筹资，筑园一座。
坊间向有“云翼一幅画，国朝十锭金”的说法，多少人欲求其画，奈何有价无市，如今竟有这等好事！不几日，这消息就传遍娄城，影响八方。
高云翼再也不轻易撕画毁字了，每日里或山水花鸟，或仕女天神，日赶一幅，手不辍笔。
很快，他便以一幅《娄江春晓图》换得了城外独龙湾一块废弃之地。这儿竹林连片，杂草丛生，乃狐猿出没，鸥浮鹭立之地，多年来无人关注。然而高云。
翼却十分满意，因为这儿坡地，溪水，野树，乱石，且人迹罕至，实在是筑园佳选。
不几日，娄城首富钱寅啸愿捐资建造远香阁、探梅小筑、静修堂；德髙望重的王百瑜老先生运来了一高一低两峰太湖石，一曰瑞云峰，一曰玉玲珑；盐商后人蒋千里也遣人送来了洛阳枯枝牡丹、荷花名种大洒锦、千瓣红等……不过一两个月，造园材料竟已基本齐备。
高云翼旋即请人除蔓草，砍乱枝，疏浚水流，掩埋荒芜，然后移树木，植花卉，铺草皮，一切因势而为，不另铺张，那庭院小径，也往往以残砖碎石铺就，以砖为骨，以石填心，不加灰浆。那花纹或冰片式，或八方式，或海棠式，还有的用碎瓷拼成鱼鳞莲瓣，皆废物利用。其成园之材简朴如此！
造园之事在娄城已成街谈巷语，想察探玄秘者，欲先睹为快者纷至沓来。高云翼一一挡驾。众人不解，议论纷纷，他丝毫不为所动：
“草木如名节，日久方成。若未成先睹，日后焉能有好印象？今日之园林，石径之苔藓未生，亭台之青素刺目，请待以时日。
”越明年，因林落成。高云翼自书魏碑“朴园”两字作匾，并在娄城广而告之：朴园集天时、地利、人和而成。
云翼取之于斯，用之于斯，劳形苦心，幸也。开园之日，竭诚恭请四方宾朋好友，无论长幼贫富，光临游赏。
娄城为之轰动，远近为之云集，参观者赞口不绝，为朴因景色之多姿，为云翼心意之诚朴。看着游人乘风而来，尽兴而去，高云翼感叹：“我愿足矣，我愿足矣！”
18.阅读第⑨段，填入画线处的一项应是（）。2分）a.
高高低低嶙嶙峋峋曲曲弯弯坎坎坷坷b.坎坎坷坷曲曲弯弯高高低低嶙嶙峋峋c.嶙嶙峋峋高高低低坎坎坷坷曲曲弯弯d.
曲曲弯弯坎坎坷坷嶙嶙峋峋高高低低19.阅读第③—段，请从高云翼的角度，完成内容梳理。（7分）
20.联系后文，请分析第①段在文中的作用。（4分）
21.高云翼为这座园林起名“朴园”，根据选文内容，请分析他如此命名的理由。（4分）
22.以下对高云翼形象分析恰当的一项是（）。3分）
a.书生意气，不解世道人心b.醉心书画，不与世俗往来c.安贫乐道，羞于谈论财货d.审美独到，坚守艺术原则。
三、综合运用（12
分）阅读下面材料，完成第23题。（12分）
材料一：公益广告的主题具有社会性。它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐，并运用创意独特、内涵深刻的广告形式，以鲜明的立场及健康的理念来引导社会公众。
材料二：①**电视台公益广告“李阿姨的报摊”讲述了这样一个故事：李阿姨在自己家门口的弄堂里摆了一个报摊，一块写着“自助报摊”的小黑板，一张桌子，一沓报纸，一个铁盒，雨天再加一块塑料布，这就是报摊的全部家当。
李阿姨说，摆这个报摊就是考虑大家方便，自己也轻松。④结果一做就是八年，算下来一分钱也没少过，就算哪天谁缺个一块、两块的，第二天也肯定会补回来。
1）根据材料一，“李阿姨的报摊”概述中与这则公益广告的主题关系不大的两项是（）（4分）
a.句①b.句②c.句③d.句④e.句⑤
2）小王有一天在自助报摊拿了一份《文汇报》后，发现自己没有零钱了。他打算第二天补上，于是在铁盒里留了张纸条说明情况。纸条内容如下：（5分。
王某某2020.1.7
3）请根据这则公益广告的主题，为它拟一个标题（3分）
第二部分写作（60分）
24.题目：真的是这样。
要求：①独立完成一篇左右的文章。②不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如a中学、b老师、小c。③卷面整洁，字迹清楚。
静安区2019学年第一学期期末教学质量调研。
九年级语文试卷答案。
一）默写（16分）（前四句一句3分，最后一句4分，一空2分。错别字一个1分，扣完即止）
1.但使愿无违2.心忧炭贱愿天寒3.为伊消得人憔悴4.七十而从心所欲5.风霜高洁，水落而石出者（二）课内古诗文阅读（12分）
6.苏轼（1分）中秋（1分）清代（1分）分）
8.老吏史觉得这样/他很辛苦，苏东坡（却读得）畅快，毫无倦意。（3分）9.读书以过目成诵为能（2分）读书要深入研读（2分）（三）课外文言（12分）
10.（1）一向，向来（2分）（2）死亡（2分）分）b（1分）c（1分）12．尽忠（2分）尽孝（2分）13．a（2分）
一）议**（18分）
14．（1）不畏惧生存之苦，而以美的创造为乐。（2）要坚持自己超越生存之上的高尚追求。（3）应主动去探索自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致。（每点2分，共6分）
15.第③段（1分）。这段文字写颜回安贫乐道，可与第③段中葛朗台、阿巴贡等人虽富有却沦为守财奴的事实论据形成对比（2分），突出地论证了能否超越生存，真正地生活，与贫富程度无关（1分）。
同时也具体论证了该段的观点“要坚持自己超越生存之上的高尚追求，这样才能不为生存环境所影响。”（1分）16.第⑥段引用《登鹳雀楼》（王之涣）的诗句/将人生比喻为楼层（1分），形象地表达了作者的观点，每个人都应（超越物质层面的生存，）追求精神乃至灵魂层面的/真正的生活（2分）。
令读者回味/深思（1分）。分）
二）记叙文（20分）
分）19.（1）撰启事（1分）（2）换废地备齐材料（2分）（3）拒参观（1分）（4）说原委（1分）（5）笑迎四方慰平生（2分）（大意对即可）
20.第①段交代了高云翼因避祸返乡，为后文宜园主人拒绝借园埋下伏笔。（2分）又点出他“名头大，人缘好”，为后文顺利集资造园交代了原因。
（2分）21.（1）朴园选址在城郊独龙湾一块废弃之地，建造时不少用料也都是废物利用，有其朴素的一面（2分）；（2）朴园建成后，每个人都可以进去游玩，是一座包含着质朴心意的园林（2分）.分）
三）综合运用（12分）23.（1）a、b（4分）
2）（5分）评分细则：称谓1分，事由3分，歉意1分。
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