初三语文模拟试题 2014.3
一、积累运用(20分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）2分）
a．胚(pēi)芽不逊（xùn） 扒（bá)窃苦心孤诣(yì)
b．诘责（jié） 慰藉（jiè） 禁锢（ɡù深恶痛疾（wù）
c．滞留(zhì) 繁衍（yán） 静谧（mì） 相形见绌（chù）
d．虐待（nüè）迸射（bìnɡ） 缄默（jiān） 鳞次栉比（zhì）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a．冥思暇想美不胜收长吁短叹盛气凌人。
b．精巧绝伦左右逢源左右逢源黯然失色。
c．锲而不舍不可明状粗制滥造广袤无垠。
d．成惶诚恐正襟危坐顾名思义抑扬顿挫。
3．按诗文原句默写。（共8分，每小题1分）
潮平两岸阔王湾《次北固山下》）
禅房花木深。 （常建《破山寺后禅院》）
一览众山小。 （杜甫《望岳》）
白头吊古风霜里陈与义《登岳阳楼（其一）》）
芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）
只恐双溪舴艋舟李清照《武陵春》）
出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
我是新刷出的雪白的起跑线；是祖国啊！
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，撑油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。披蓑戴笠的行人，又满脚泥泞地开始了奔驰。
a．仿照上面画直线的句子，以“风”或者“雪”为描写对象进行仿写。
风像。雪像。
b．画波浪线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上进行修改。
换用号增补号删除号调位号。
5．名著阅读。（共4分）
卖馒头的老头，背着木箱子，里边装着热馒头，太阳一出来，就在街上叫唤。他刚一从家里出来时，走的快，喊的声音也大。可不一会，他的脚上挂了掌子，在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的，圆滚滚的。
原来冰雪封满了他的脚底了。若不是十分的加着小心，他就要跌倒了。就是这样，也还是跌倒了。
连馒头箱子也跌翻了，馒头从箱底一个一个的滚了出来。旁边若有人看见，趁着老头子倒下一时还爬不起来的时候，就拾了几个一边吃着就走了。等老头子挣扎起来，连馒头带冰雪一起拣到箱子去，一数，不对数。
他明白了。他向着那走不太远的吃他馒头的人说：“好冷的天，地皮冻裂了，吞了我的馒头了。
”行路人听了这话都笑了。
a．上面文段选自萧红的长篇**1分）
b．这段文字主要描述了概括内容），我们既为小城冬季的严酷而咋舌，更能为“老头”的所温暖。（3分）
二、古诗文阅读（17分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
一）即事。王安石。
径暖草如积， 山晴花更繁。纵横一川水， 高下数家村。
静憩鸡鸣午， 荒寻①犬吠昏。归来向人说， 疑是武陵源。
注：荒寻：指“探寻村里村外幽僻角落”。这说的是黄昏散步。
6．描述“纵横一川水， 高下数家村”所展现的画面。（3分）
7．颈联中“鸣”“吠”两词采用的写法，突出了山村生活的2分）
二）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳节选自《鱼我所欲也》）
8．用“ ∕给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分）
由是则生而有不用也。
9．下面各项中加点字意义相同的一项是（ ）2分）
a．所欲有甚于生者万钟于我何加焉。
b．人皆有之宋何罪之有。
c．则凡可以辟患者何不为也山不在高，有仙则名。
d．故不为苟得也若有作奸犯科及为忠善者。
10．作者以“舍鱼而取熊掌”的生活常理为喻，引出了的观点。段末“非独贤者有是心也”一句中“是心”指的是2分）
三）赵威后问齐使①②
齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？
王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？
”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？
故有问，舍本而问末者耶选自刘向《战国策·齐策》
注释】①赵威后：赵惠文王妻。 ②发：拆封。 ③岁：年成，收成。④无恙：平安无事。
11．解释下面加点的字。（2分）
使者不说说舍本而问末者耶舍：
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
岂先贱而后尊贵者乎。
13．选文体现了赵威后先进的治国思想，请结合内容简要分析。（2分）
三、现代文阅读（33分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
一）解码汉字“行”
甲骨金文小篆隶书。
汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”，周行”就是通向西周京城的大道。
《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也大都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。
“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“**”“行话”等词语。“**”就是市面上商品的一般**。“行话”就是各行各业的专门用语。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。“行”触发了我们无限的遐思，美好的想象。
比如“a”，飘浮的云，流动的水，常用来形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。“行”还是走的路程，正如“b”，一千里的路程要从迈第一步开始，事情的成功都是由小到大逐渐积累的；
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
14.本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。(4分)
(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
15．阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达作用。（3分）
“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也大都和道路有关。
16. 从说明方法的角度，简要说明第④段画线句的表达作用。（3分）
比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。
17．下列说法有误的一项是（ ）3分）
a．文章开头运用生动的比喻，引出说明对象——解码汉字“行”，激发了读者的阅读兴趣。
b．本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。
c．第⑤段中a处应当填写的成语是“千里之行始于足下”，b处应当填写成语“行云流水”。
d．从“行”字解码中可见我中华汉字深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。
二）雨中片段。
放学后，女儿没有地方可去，又担心我接不着她，便跑到我必经的路口去会我。
天气有些阴冷，下着小雨，女儿光着脑袋，一动不动地站在雨中等着我的出现。我看到她时，她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。
本想责怪她为什么不躲到一边避避雨，但看到她那个样子，我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁，我能想得出那一刻她内心的焦急。现在又有几人能执着地站在一场雨中，一动不动地等他要等的人？
女儿看到我的时候，不仅没有埋怨这恼人的雨，反而喜出望外地扑向我，一个劲地喊着：“妈妈，我终于看到你了！”多年未淋过一场雨了！
雨，曾经给了我许多美好的回忆。
儿时的雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了。放学时，我们经常护抱着书包拼命往家赶，夹着嘻嘻哈哈的追闹声，全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家，母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦，既不怨天也不责怪我们，眼里只有自责与心疼，因为那时家里根本就没有一把像样的伞。
当母亲触摸到我的脑袋时，我顿感心里暖暖的，恨不得很多淋几次这样的雨。我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是非常奢侈的事。
2019长清物理一模
2015年九年级阶段检测。物理 化学试题。12.下列各器材的信息传输方式中，不同于其他三种方式的是。a.遥控器b.卫星电视。c.有线网络电脑 d.手机。13 如图为核电站发电流程图。在核电站发电过程中，从核能到电能，图中所示的转化顺序正确的是。a.核能 内能 机械能 电能。b.核能 化学能 机械能 ...
述职报告2023年董长清述职报告
述职报告范文2019年董长清述职报告。2019年，在上级党委的正确指导下，在广大党员 干部的支持下，我坚持学习和国家的方针 政策 法律 法规，努力工作，积极团结两委班子，自觉接受群众的监督，时刻不忘党和人民群众赋予的权利和义务。尽职尽责 廉洁奉公，以务真求实的作风，开拓进取 团结奋斗，较好地完成了上...
长清中学高一化学假期作业
长清中学高一化学假期作业 三 90分钟 制作人刘太喜备课组长刘太喜教研组长赵德明。第 卷 选择题 1 下列关于金属钠的说法中正确的是 a 钠的还原性很强，在空气中易变质，最后变为过氧化钠。b 钠在工业上用于制氯化钠 氢氧化钠 碳酸钠等化合物。c 钠与水反应时，会发生剧烈 d 钠与硫酸铜溶液反应会置换...