2016~2017学年度海淀区高三年级第二学期期中练习。
理科综合能力测试。
第一部分（选择题共30分）
1.下列四种人体细胞与细胞中发生的生命活动，对应有误的是。
a.胰岛b细胞：细胞核中转录胰岛素基因。
b.唾液腺细胞：内质网中加工唾液淀粉酶。
c.传出神经元：突触前膜释放神经递质。
d.成熟红细胞：o2主动运输进入线粒体内。
2.“玉兰花欲开，春寒料峭来”。每年初春，天气仍然寒冷，我们看到玉兰的花已经开放，而叶却尚未长出。关于这时玉兰的叙述，不正确的是。
a.花的开放受到植物激素的调节b.花瓣细胞将葡萄糖氧化分解。
c.诱导花芽萌发的温度较叶芽高d.利用了上年贮存的光合产物。
3.对下图所示实验的分析，正确的是。
系鼠和c系鼠的**对于子代a系鼠是抗体。
b.子代a系鼠的浆细胞裂解了移植的b系鼠**。
c. c系鼠的**没有引起子代a系鼠的免疫应答。
d.注射淋巴细胞使子代a系鼠的基因型发生改变。
4.使君子花夜晚为白色，早晨开始逐渐变为粉色，到下午变为红色，晚上再恢复为白色。调查发现，晚上采蜜的是飞蛾，而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。
此外，使君子花雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。下列相关叙述，不正确的是。
a.花色变化增加了三种传粉者之间的竞争。
b.花色变化有利于增加使君子的繁殖机会。
c.雌蕊和雄蕊的成熟时间错开避免了自交。
d.使君子与三种传粉者协同（共同）进化。
5.科研人员分别将蛋白c基因和蛋白g（葡萄糖转运蛋白）基因与空质粒连接，构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白g缺陷细胞，在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如下图。
下列分析不正确的是。
a.ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响。
b.ⅱ、组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小。
c.由实验结果推测蛋白c是一种葡萄糖转运蛋白。
d.实验结果表明蛋白c的转运功能强于蛋白g
第二部分（非选择题共50分）
29.（17分）独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物gr24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了实验。
1）独脚金内酯是植物体内产生的，对生命活动起调节作用的有机物。
2）科研人员用gr24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果推测，gr24的作用是侧枝产生，突变体植株可能出现了独脚金内酯填“合成”或“信息传递”）缺陷。
3）为了进一步研究gr24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。
进行实验处理时，naa应加入固体培养基填“a”或“b”）中。
据图分析，gr24对侧枝生长推测gr24的作用机理是。
4）据图3的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，gr24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。
请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。
请你再提出一个合理的新假设。
30.（17分）四膜虫是单细胞真核生物，营养成分不足时，进行接合生殖，过程如图1所示。科研人员用高浓度的ddt处理不耐药的野生型四膜虫，经筛选获得了纯合的耐药四膜虫。
为研究四膜虫耐药的机理，进行了相关实验。
1）高浓度ddt处理四膜虫可获得耐药个体，原因是ddt对四膜虫具有作用，使耐药的个体被保留。
2）为研究耐药性的遗传，科研人员将四膜虫分为80组进行实验，每一组两只四膜虫，一只是纯合的耐药四膜虫，另一只是野生型四膜虫。每一组的一对四膜虫接合生殖后得到的四膜虫均耐药。若每一组接合后的四膜虫再次相互接合，在80组实验结果中，出现耐药四膜虫的组数约为组，则表明耐药性受一对等位基因控制，并且耐药为性；若80组实验结果中，出现耐药四膜虫的组数约为组，则表明耐药性受两对等位基因控制，并且这两对基因独立分配。
3）为研究基因a与四膜虫的耐药性是否有关，科研人员提取耐药个体的dna，用图2所示的引物组合，分别扩增a基因的a1片段、a3片段。
据图分析，用引物ⅰ、ⅱ组合扩增后，得到的绝大部分dn**段是下图中的。
将大量n基因片段与扩增得到的a1片段、a3片段置于pcr反应体系中进行扩增，得到的绝大多数扩增产物是。
**的pcr扩增产物通过基因工程方法转入耐药四膜虫细胞中，并用加入的培养液筛选，获得a基因的四膜虫，这种四膜虫在高浓度ddt处理下生长速率明显下降，表明a基因是耐药基因。
4）从进化角度分析，营养成分不足时，四膜虫进行接合生殖的优势是。
31.（16分）小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新，科研人员对此进行研究。
1）小肠干细胞以**方式进行增殖，并分化为潘氏细胞和细胞，如图1。潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质，抵抗外来病原体，参与小肠微环境的填“特异性”或“非特异性”）免疫反应。
2）小肠干细胞特异性地表达l蛋白，并且每个细胞中的表达量基本一致。科研人员利用酶和dna连接酶将绿色荧光蛋白基因与l蛋白基因连接，转入小鼠受精卵细胞中。从转基因小鼠体内分离小肠干细胞进行离体培养，定期从培养液中取样，测定样品的绿色荧光强度，检测结果可反映出小肠干细胞的多少。
3）科研人员在上述小肠干细胞培养液中加入药物t，几天后洗去药物，转入新的培养液中培养（记为第0天），定期取样并测定样品的绿色荧光强度，结果如图2。药物t处理使蛋白s的合成量下降，药物t处理停止后0~4天，小肠干细胞中蛋白s的含量仍较低。结合实验数据推测，蛋白s对小肠干细胞的凋亡有作用。
4）研究发现，蛋白s含量较低时，小肠干细胞会分泌w因子，并作用于周围的小肠干细胞。据此推测，上述实验中第4天后荧光强度逐步恢复的原因是w因子。
5）综合上述研究分析，小肠受到外界环境刺激时，能通过多种调节作用维持小肠干细胞数目的。
2016-2017学年度海淀区高三年级第二学期期中练习。
理科综合能力测试。
生物试题评分参考。
第一部分（选择题）（每小题6分，共30分）
第二部分（非选择题）（共50分）
29.（17分）
1）微量。2）抑制信息传递。
3）①a无明显抑制作用通过促进naa的作用抑制侧枝生长。
在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，gr24促进生长素运入侧芽（合理即可得分）
30.（17分）
1）选择。2）60 显 45
3）①da1-n-a3
巴龙霉素被敲除。
4）通过基因重组，增加遗传多样性，有利于适应环境。
31. （16分）
1）有丝小肠上皮非特异性。
2）限制数目。
3）抑制。4）促进周围的小肠干细胞增殖，使小肠干细胞数目恢复。
5）稳态（或“相对稳定”）
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