【本讲教育信息】
一。 教学内容：
二。 命题趋势：
题乃文之眼，篇之魂。能否扣题是考场作文成败的关键，尤其是对文意宽泛的话题作文或材料作文甚至半命题作文而言。从近几年中考作文阅卷的情况来看，作文尤其是话题作文更容易因天马行空、纵横骋笔而脱离话题，本来是文采飞扬的作文只落得个“落汤的凤凰不如鸡”（三类文）的下场。
纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感**彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作法都是偏题离题的。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到**就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的现象。
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。
三。 解题方法指导：
一）如何才能扣题呢？
第一步：认真审题。
这一步中，要特别注意三个方面。
1、读懂“提示语”和“要求”。如今的大多数作文题都有提示性的话与相关的写作要求，若没弄懂它们，偏题没商量。如以“声音”为话题作文，作文题中说“你是否有过这样的经历和体验呢？
请联系自己的生活实际，以‘声音’为话题写一篇不少于的作文”。“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际”就是提示语，暗示我们要从自己的生活中取材，记叙自己的经历，表达自己的体验，而不是从历史、名著或报刊中取材；“不少于”是要求，限制了作文的字数。
2、明确写作重心。每道作文题都有写作重心，若未抓住，就会偏题。明确写作重心，既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要抓本意，又要明确比喻义、引申义等。
如以“我的寒假生活”为话题作文，题眼是“寒假生活”，即必须以“寒假生活”为写作内容，而“我的”是限制寒假生活的，必须写我的寒假生活而不是他人的寒假生活；再如以“门”为话题，这是一个比喻型的话题，我们要从“门”中读出“沟通、交流”等意思。
3、把握感**彩。有些作文题包含了一定的思想情感倾向，若对其把握不准，也会偏题。如以“借口——弱者的托辞”为话题作文，“借口”，就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。
从这个意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬某人的借口，那么文章的感**彩就不正确，自然也就偏题了。
第二步：切实扣题。
文章要扣题，可以从以下五个方面努力。
1、标题扣题。就是指在文章的题目中嵌入体现话题的字眼。话题作文一般要求“自拟题目”，我们可将话题的核心限制语扩展成短语或一句话，然后以此作为作文题目，就可将写作内容限定在命题者设定的范围内。
如以“感恩”为话题作文，“感恩”就是核心限制语，我们将其扩展成类似“生活需要感恩”之类的题目，然后围绕着这个题目作文，就能扣题。
怎样变话题为标题？
很简单，要学会扣住话题来拟题。注意，没有必要另起炉灶，只需在话题基础上适当改变一下，就能拟出好标题来。
1）话题是词语的，可用“添加法”。如话题“诚信”，添加为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》。
2）话题是并列或偏正短语的，可用“关键词语改造法”，即抽取话题中的关键词语，并加以适当改造。如话题“感情亲疏和对事物的认识”，可改造为“真情诚可贵，理智价更高”“岂以亲疏辨好恶”“感情是帆，认知是船”等。
练习与指导：以“倾听”为话题，运用“标题扣题法”，拟写一个标题。
2、开头扣题。就是指在文章的开头部分就点明话题或文章的主旨。一般来说，记叙文的开头要开门见山，见人见事；议**的开头要亮明观点，单刀直入，一针见血。
如以“理解”为题作文，我们可用“那一刻，我终于理解了父亲”、“理解是一种责任”、“理解是沟通的桥梁”之类的话开头，以扣题。
3、以小标题扣题。
如以“责任”为话题作文，我们可以设置“父母的责任”、“自己的责任”、“社会的责任”之类的几个小标题，然后，每一部分都严格按照小标题所限定的内容来写，就可扣题。
4、行文中扣题。
就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复点明话题。特别是记叙类、散文类、**等体裁的作文，更需要处处点题。用来点题的或一个词语，或几句语句；或一句议论，或一句抒情；或做点评，或做红线贯穿。
处处点题会增强文章的凝聚力，但是要注意不应过多，多则乱，应恰到好处，当“点”处则点。
也可在文章主体的各段落里运用内容相关、结构相同的句子，点明题目，彼此呼应，便能旗帜鲜明地强调主旨。
如2024年江苏省常州市考题是一道半命题作文，一考生以《告别黑夜》为题，文章在开头用“学会告别，黑夜的背后就是光明，歌声悠长。慢慢回荡……”点题后，分别在三个主体段之首，以“告别黑夜，那是一抹绚丽的色彩”、“告别黑夜，那是一震千雄的豪迈”、“告别黑夜，那是美丽绝伦的成功”为中心句。连缀成文，串联成篇，从三个角度支撑起文章主体。
使文章不仅产生一唱三叹的优美旋律，而且富于形散神聚的严谨美。
练习与指导：以“幸福”为话题，运用“行文中扣题”的方法，拟写一个写作思路。
5、结尾扣题。
即在文章的结尾运用抒情议论或者描写文字，将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演，呼应题目，透出主旨，可以收到“豹尾一击”、动人心弦的艺术效果。
在文章结尾巧妙引用诗词名言点题，不仅可以使文章结尾富有文采，也巧妙地提升了文章的档次。
像议**结尾处的归纳总结，或深化观点，或解决问题，或提出希望等；记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒情；散文结尾处含义含蓄深刻，言尽意犹未穷的语句等。
如以“__之美”为题作文，我们补全标题后，若在作文结尾部分用“总之，××是一个美丽的百花园，有盛开的玫瑰，有怒放的秋菊，有傲雪的腊梅”、“美哉，××人生有四季之美，××有别样之美”之类的句子结尾，自然会扣题。
练习与指导：以“陶醉”为话题，运用“结尾扣题法”，拟写一个文章的结尾。
第三步：补救措施。
写完一段后，如果发现偏题，就要马上结束上面的话，立刻转移到中心话题上来。如以“善待自己”为话题作文，某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。中途，作者才发现偏离了题意。
这时，就应迅速将“要善待别人”的话题结住，然后，用一句话承上启下：“善待别人自然应该，那么，善待自己是否就可以忽略不计呢？”接着，从“善待自己是善待他人的前提”，“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。
这样一来，由于补救及时，文章就由可能的四类文进档为二类上了。
小结：扣题的文字可以放于篇首，开宗明义；可以放于篇中，承前启后；可以放于篇末，画龙点睛，方法灵活多变。
四。 范文分析：
一）病文分析：
分析提示：注意文章的语言特点；本文扣题的语言是否恰当，是否符合中心。
让心灵走进心灵。
他是这样一个志愿者，在他还没有做父亲的时候，他就用像父亲一样的眼神，看着那178个孩子，他曾用舞台构筑课堂，用歌声点燃希望。他的歌声或许早已不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
他的名字就叫丛飞。
一他们走进了他的心灵。
一次偶然，他们与他相遇了，一大群孩子友好而亲切地向他问好，清澈明亮的眼神中充满了活力与希冀，淳朴的笑脸让他十分愉悦，他想让他们上学成才，想让他们可以将他们的笑脸迎向世界。他用他高亢的声音为他们唱歌。孩子们亦快乐地和着，山间响彻着一圈圈的回音，那女孩有着清亮的眉目，那男孩有着坚毅的轮廓……他都一一记得，他的心扉洞开着，充满了孩子们的欢声笑语。
二他走进他们的心灵。
一束束鲜艳欲滴的鲜花，一封封感人肺腑的长信，一个个表示鼓励的笑语，一张张饱含希望的笑脸……这些都能够让他在与病魔做斗争时充满了勇气和坚定，一个长长的拥抱，**摩擦间传来的温暖，后颈上感觉到温润，一句在耳边轻轻响起的“爸爸，我爱你。”足以让他——一位从不因病痛掉泪的真汉子热泪盈眶，他们彼此相拥，温暖传递着，他低头看到了自己早已没有了光泽的肌肤，有的只有回味，没有悔恨，他一直很坚定，没有后悔也没有放弃过，他的生命之路很短，却有着无比耀眼的光芒。
三、让心灵走进心灵。
我是你过河的桥，我是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回头一笑，我就很知足。”
当心灵走进心灵，幸福传递着，痛苦分担着。
二）优秀范文分析：
作文题：开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端，开端蕴含希望……
请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：(1)不限文体（诗歌除外）。(2)不少于。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
开端。在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞**表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房的门，一看：四周全是镜子，好美！
半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：
万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹？
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。
顿时，我心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼！”我叫了出来。
此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：
开端的痛苦一定会换来成功的甜美！
考场作文如何扣题
作者 郑力。成才之路 2009年第05期。在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。很多学生因为扣题不紧造成惨重损失。我们先看一下话题的不同表现形式。话题的含义，有的呈显形状态如 心灵的选择 有的呈 状态。话题的语义形态不同，扣题的形式也不同。话题是一个词或是一个词组并呈显形状态，...
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作文如何扣题 简案。教学目标 1 认识作文扣题的重要性。2 学会并运用考场作文扣题的基本方法。教学重点 能巧妙扣题，让作文切合题意，中心突出。教学方法 问卷法 发现法 归纳法。课时安排 一课时。教学过程 一 导入 本次模拟考试的成绩已经揭晓，语文成绩不容乐观，主要是作文丢分比较惨重。那么原因到底出在...
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