初中作文写作的方法 1. 运用"五觉"法：眼睛可以看到物品的颜色形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香臭腥臊；舌头可以知道物品的苦辣酸甜咸淡涩；**可以感知物品的软硬冷热。
我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用"五觉"法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
2. 借物抒情法：借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
3. 托物言志法：采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神品格思想感情等。
要写好这样的文章，就要掌握好"物品"与"志向","物品"与"感情"的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。
物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻拟人象征等。
4.物品自述法：物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。
在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
初中作文1：我是这样的人父母为我起了"卢飞"这个名字，他们是希望我"长大以后，展翅高飞"。从此，我为这个信念而努力着。
我酷爱绘画。每天只要一有时间，我就钻进书房。从绘画书中我掌握了颜色的运用，知道了什么图案配什么颜色。从五颜六色中我知道了外面的世界是五彩的。
我还喜欢看课外书，从书中我丰富了自已的知识，积累了许多词汇，我还有一个本子，专门记好词，好句，好段落。
我也有许多缺点，我曾经学过练钢笔字，练毛笔字，但最终因为没有毅力，而和它们疏远了。
这就是我，我固然有许多缺点，但我会逐渐将它们改掉的。你愿意和我成为好朋友吗？
初中作文2：激烈的竞拍活动今天，我们学校举行了一场竞拍活动，为的是给学校的爱心**捐款。
“ 叮铃铃---叮铃铃---下午第二课到了。老师让大家把各自宝贝放到讲台上。不一会儿，讲台上就堆起了一座“小山”。
琳琅满目的物品让大家看得眼花缭乱：有毛绒玩具、有书本、有生活用品、还有精美的卡片等。
王老师一声令下：“拍卖会现在开始！”老师拿起一个粉白相间的珍珠小包，笑眯眯的说：“底价5元”
这个做工精致的小包使女生们眼前一亮，马上就有人**“我买！”
“我也要！”袁炜煜激动得站了起来。
“想要的同学加价。”王老师在一旁煽风点火：“谁出的价高就卖给谁。”
我对它没什么兴趣，便没举手，把机会让给别人了。最后，近水楼台先得月，坐在面前的黄心怡已七元钱买下了这个包。
王老师觉得我们很不值，一个小小的装饰包便卖了七元钱。随后，王老师又拿起两本《脑筋急转弯》，“底价10元。”
“不买！”全班异口同声。
“8元。”王老师惊讶地说。
“不买！”全班又一次异口同声。
“这么贵，两本书卖8元，谁买呀！”我心想。
“ 再配一本《脑筋急转弯》，五元。”
“不买！”“加送一本故事书四元！”
我本想等降到两元时再买的，可王老师似乎看穿了我们的小把戏，“你们不买，那王老师买。”
“ 啊！”下面发出痛苦地尖叫，看来他们都是和我一样的“精明人士”。
“姜还是老的辣。”我不由得在心中感叹了好久，比起老师，我们还嫩着呢！唉---
拍卖会激烈地进行着，我的桌子上堆满了战利品，不想再买了，我便**着同学们的激烈竞争。
拍卖会结束，老师清点了一下，共卖了398.5元，这些钱将捐给爱心**会。
今天真是一举两得，既帮自己买了许多好东西，又给爱心**会捐了款。这天将被我永远记在心里的。
初中作文3：让人有爱有恨的雨我讨厌雨。因为它给我们带来不便，每当下起雨的时候，我得拿着雨伞走到学校。
在学校透过窗户，我看见雨点敲击着大地，大树在狂风中披头散发，如发怒的疯婆。鱼幕在天地之间悬挂起来，景象十分壮观。黄豆般大小的雨点砸下来了，只听见玻璃发出“噼里啪啦”的响声。
风卷着黄豆大小的鱼点落了下来，屋顶上像笼罩着一层轻烟，地上溅起一朵朵小白花。
可我也喜欢雨，喜欢它的朦朦胧胧，喜欢它的如诗如画。雨像落叶一样轻，像牛毛一样细，像线一样长，密密地洒向大地。雨打在芭蕉时，好像一位多愁善感的琴师，在弹奏着美妙的曲调，悠扬悦耳，非常动听。
雨给大地增添了许多生命，小草更加绿了，毛绒绒的惹人喜欢，一排排的大树上，新嫩的叶子因这雨而显得更加水灵，饱满、翠生生的。
我即喜欢雨也讨厌雨！
初中作文,如何写好
四 编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础 做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构 主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。五 留空凑扑法。考...
如何写好初中作文
吴川市塘尾中学谢华兴。初中作文在语文考试中占据的分数比例比较高，是语文考试获得高分的一个至关重要的环节。但大多数学生对写作文都怀有一种惧怕的心理，往往无从下手，能写出来的不是中心不明确，结构混乱，就是语言平淡，无内容可谈。如何才能写好初中作文呢？初中作文的写作体裁主要有记叙文 议 说明文 应用文四大...
如何写好初中作文
许多初中学生在面对作文的时候通常会有以下的循环问题 看到题目不知道写什么，想到了写什么又不知道如何下笔，下了笔之后又不知道怎么继续，写到后来看看题目，觉得自己偏题了，然后再审题。接着就产生了一个恶性循环，这样写作文不仅仅是在浪费时间，更重要的是无法保证有质量的文章诞生了。首先，我们来想一想作文的重要...