高考英语书面表达高分策略

发布 2021-04-01 04:57:28 阅读 4609

【摘要】书面表达是高考英语中的重点,更是难点,长期以来考生总体成绩并不理想。本文从教学实践入手,侧重于教与学的实际操作,来讨论高考英语书面表达复习备考的总体策略,以期能对提高高考英语书面表达成绩起到一定作用。

关键词】高考英语书面表达备考。

书面表达主要考查学生对实际问题的解决能力、综合概括能力以逻辑思维能力。它体现了考生对语法、词汇等语言基础知识的掌握情况和综合运用语言的能力。《考试说明》要求考生根据材料提供的情景准确使用语法、词汇、拼写和标点,并使用一定的句型和词汇清楚连贯地表达自己的意思,写出一篇100个单词左右的短文。

笔者根据教学实践和观察发现,由于长期以来英语课堂教学,尤其是高考英语复习手段单一,模仿多而创新少,导致学生高考英语书面表达总体成绩并不是很理想。而造成这一现象的重要原因,是在高考英语复习的过程中更看重语言知识的训练,但对于高考的形式与规律研究不够深入,同时学生又缺少持续性的写作训练,缺乏用英语组织材料进行表达的能力,因而在高考的书面表达时,不能做到有的放矢,往往得分较低。

鉴于此,笔者认为要想切实提高学生的高考英语书面表达能力,获得高分,应当从以下几方面着手展开系统而有效的高考英语复习、备考活动。

一、了解命题趋势,明晰评分标准。

高考英语书面表达的原则是:合理性、交际性和实用性。这一考点的命题主要是通过提纲式文字提示命题(08年江苏卷“being a good listener”)、图画图表式命题(2023年北京卷“英语园地”)、开放式命题等形式,让考生运用已学英语知识进行写作。

从命题趋向上来看,应用文、议**等体裁有所增加,且题材上更贴近考生的学习与生活,并紧密联系社会热点。

在书面表达的评分上,往往侧重于内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。在作文评分总体原则的指导下,高考英语书面表达的评分非常强调要点完整、内容切题、表达清楚、有条不紊、上下连贯、结构紧凑、语言丰富、句式多变、用语规范、使用得体等标准。所以,在英语书面表达的复习备考过程中,需要特别关注这几点,并进行有针对性的训练。

高考英语书面表达“高分”策略

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