高中英语短文解答的技巧

短文改错是每年高考中的必考题目，也是考生失分率较高的题型之一。尤其是初中升入高一的新生，面对短文改错这种新的题型，更是显得手足无措。但短文改错也有一定的规律可循，只要我们掌握了这些规律，加之平时有针对性的训练，便能逐步形成发现、判断、纠正语篇中错误的能力。

因此，探索短文改错的应试规律及解题技能就变得尤为必要。

nmet短文改错试题特征分析。

短文改错是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，在高考英语主观题中属书面表达题的一部分，它既考查考生在语篇中运用英语知识的准确性，又考查考生综合运用语言的能力。同时，短文改错还从词汇、句子和篇章结构三个方面考查考生对语言的观察运用和评价能力。短文是错误的载体，其错误完全溶于语篇之中。

短文改错中的错误浓缩了考生在英语学习中经常出现的错误，因此，其设置往往具有一定的隐蔽性。考生在答题时如稍有疏忽或考虑不周，就会失分。尽管短文改错的试题难度皇逐年略微上升的趋势，但短文的长度并没有太大的变化，通常为100个单词左右。

篇幅约为l00词左右的短文，通常分为10~12行，共10道小题，错误呈行分布，而不是以句子为单位来设置。近年来，nmet短文改错的设疑方式基本稳定，其中无错项1个，多一词和缺一词l~2个，错词项6~7个。

nmet短文改错题涉及的错误类型包括词法、句法和行文逻辑等，分布的语言点也比较零碎复杂，主要包括：谓语动词、非谓语动词、名词、代词、连词、介词、副词、形容词、冠词等等。综合近几年的试题情况，连词和谓语动词测试点较多，其余依次是名词、代词、形容词或副词、介词、冠词等等。

由此可以看出，短文改错中所涉及的词法、句法、语篇结构和行文逻辑显得尤为重要。因此。不能让考生把思维仅局限在单句结构中，而要通读全文，把握句意，理解语篇，否则就会以偏概全。

nmet短文改错的错误分析及对策。

nmet短文改错的设疑方式为缺词、多词、错词和正确共四种情况。下面就短文中的缺词、多词和错词现象进行分析，逐项排查，对号入座。