高中英语语法填空技巧

发布 2021-03-31 18:51:28 阅读 7060

英语语法填空可是近年来高考英语的热捧的一种新型题型,即能全面检查到学生对词汇量和语法的掌握情况,又能联系实际,让学生在做题的过程中间接的更加熟练掌握其中涵盖到的知识。而这种题型一般分为两类,一种是给出单词提示,从中选词填空或是翻译,一种是不给提示的。显然后者难度更高些,前者主要难点和易错点是在时态或是单复数上,而后者多数变化不是很大。

所以对单词和语法的熟练程度都将对英语语法填空产生很大的影响。下面我们就来一起学习一下吧!

1、已给单词提示题型的技巧。

已给单词提示题型,这种题型多是考察学生对单词的掌握程度。因为已给提示,所以只会在单词形式变化上下文章,一种是简单的形式变化,例如单复数,时态变化,再有就是词类派生的变化,这种就需要联系整个句子或者是文章来填写了。

技巧一:名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。这是最简单也是最基本的形式变化,只要注意整体形式的一致性。

例:there are many students living at school,thechild) houses are all far from schoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二:动词形式变化。

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化,一定要注意个别的变化异样,这种最容易犯错。

例:a talk (give) tomorrow is written by professor zhang.

句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三:代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。这种需要联系句意或者文章,整体把握。

例:the king decided to see the painter by (he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

技巧四:形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

例:i am— —tall)than liu wen.he is the tallest students in my class.

此题后句交代了liuwen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五:数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice。这种数词形式变化则是需要整体理解的,尤其要注意细节。

例:to my three sons i le**e my seventeen horses.my eldest son shall take a half,my second son shall take athree).

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六:词的派生。

词的派生现象在英语单词中是较为的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。而很多单词的派生不同意思也会有区别,一定要注意,不是所有前后缀都遵循一个规律,会有个别例外,而特别的一定要重点记住的。

例:lious lost his wallet yesterday,so he was very___happiness).

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。

2、未给单词提示题型的技巧。

此类题难度较大,但也是有方法对付的。未给单词提示题型,相对来说难度较给出提示的题型较大。但是相对的,未给出单词提示的题型,在填写单词只一般只是考察句意或是与前文的衔接,在变化形式上的考察会简单一点。

技巧七:固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。所以要充分考虑全句或是全文来填,不能看到固定短语,就立马填空,仔细谨慎是必不可少的。

例1:the children were playing on the ground,enjoying___dirty but happy.

从句中的happy可以猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。

例2:his boss was___angry as to fire him.

如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...所以,so是正解。

技巧八:从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。所以从句的掌握是十分重要的,从句在英语句法中占了很大的比重。

例1:he did not done___his father had asked him to do.

审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

例2:those___want to go to the village must sign here.

经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。

技巧九:短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。这种会有许多固定搭配,需要多多积累一些使用频率较高的短语动词搭配。

例1:the us consists___fifty states.

根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由。组成”,所以答案是of。

例2:mrs baker was ill,so her daughter had to ask for le**e to take___of her.

生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of。

技巧十:短语介词结构。

短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:except for,due to等。这种词语结构都是固定的,也是需要重点记忆的。

例1:mr smith took a plane to london___of taking a train.

此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语instead of。

例2:just then,he saw a blackboard in___of him.

细心观察,可以看出填人fr0nt即可构成in front of,此题得解。

技巧十一:连词、关联短语结构。

常用的连词有and,or,but,so,for,while等,常用的关联短语有both…and...either…or...neither…nor...

not only…but also...等。连词和关联词语的结构一定要记忆清楚,往往细微的差别,将会导致不同的结果,所以一定要注意不同搭配的具体使用方法。

例1:little wang jun could not go to school,__his family was too poor.

此处表示原因,引导的分句其实是一种解释说明,不是必然的因果关系,且前面有逗号隔开,所以填for。

例2:__marrie and jannie like going to the theatre.

横线处的词与后面可以构成both?and,故答案为both。

技巧十二:冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副词的量还是比较多,如:however,never,yet,much等。这种搭配是要多多实践积累的,挨个排除,也不失为一个好办法。

例1:jackie likes to drive at___high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法,答案为a,构成at a high speed,“以高速”开车。

例2:old tom’s granddaughter used to visit him___saturday afternoon.

saturday afternoon是指定的某天下午,所以不用介词in,而用on才是正解。

例3:though liu qiang did the same work___zhang wen did,he got a lower pay___zhang wen.

第1条横线可由前面的the same断出用as,第二条横线则可由lower断出比较意义,故答案为than。

第2条。例4:it was only one day left,__his father had no idea to answer him.

观察上下句,可以看出是转折关系,且横线与前后用逗号隔开,排除but,所以答案是however。

高中英语语法填空技巧

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。技巧四 形容词 副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级 比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和 est,或在词前imore less和most least,且形容词的最高级还要冠以the。例 i a...

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