1.做好心理和物质上的准备。
在听录音材料前,学生要静下心来做好心理上的准备。
如果过于。紧张就会影响听的效果。
适当时采取深呼吸的办法可放松心情,疏解。
紧张。除了精神上做好准备,还有一点不容忽视的是,在物质上也要。
做好准备。小学生往往贪玩、调皮,英语听力考试的特殊性要求他们。
必须在特定的时间内完成测试,如果文具准备不充分,一会儿找笔,一会儿找尺,势必影响他们听的效果。
笔者认为听力过程中最好不使。
用橡皮,发现做错时用笔直接划掉,在一旁写上修正答案,待听力结。
束后再作修改。
2.预读题目及选项,做好**。
在听录音前,要抓紧时间,快速浏览题目及选项,做到对题目要。
求心中有数。有可能的情况下应**内容,不打无准备的仗。关于预。
测能力。它在学生的听力能力中起着举足轻重的作用。教师在平时。
的教学中就要培养学生的**能力:
根据疑问词猜测、
根据过渡词猜。
测、根据人物与语气猜测、
根据所提供的练习猜测,例如:根据所。
听问句,选择正确答句,a. heis in the bedroom. b. heis seven.前者讲的是地点,后者讲的是年龄。教师要指导学生学会分析,提前。
做出**,问的是。
where?还是how old?3.
边听边记,加强记忆俗话说:好记性不敌烂笔头。听力过程中要随时记下一些关键词,如数字、**、年龄、颜色等等。
为节约时间也可以用单词首字母的。
方式记录。4.遇到困难“放一放”
听力试题不同与其它试题。
学生在听力过程中要按部就班的往下。
听,遇到听不懂的、不会做的题目,要学会、也必须先放一放,千万。
不能因为一题的困难,放弃其他的题目。
注意问题:1.材料的选择要恰当。
教师在为学生选择听力材料是要注意符合学生的实际语言能力,选择难易程度适当的语言材料,并且所选材料要尽量生动有趣。
但不。可忽视材料的声像质量以及内涵。
2.时间的安排要适当。
听力训练要有长期的计划,要持之以恒。
小学生的有意注意时间。
短,好动,爱玩。在时间安排上要注意尽量选择学生注意力集中的时。
间段,且时间不宜过长。一般不要超过。
20分钟。
英语听力技巧 听力答题技巧
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