小学作文培训技巧,小学作文怎么辅导。
孩子不会写作文,这可以说是让很多家长都头痛欲裂的事情。孩子不会写作文,最大的原因是“作文恐惧症”,而不是真的不会写。
当你的孩子从小学三年级的时候,没有进行行之有效的作文指导,就自然会引发这种“症状”。
很多三年级的语文老师对学生的作文进行拔高要求:他们认为写作文就必须长篇大论,就必须字字珠玑,就应该精彩绝伦……这样就导致学生心里在想这么一个问题:我自己想出来的文字,会不会全部是传说中的“假作文”?
当这种自卑心理愈演愈烈,孩子对作文的恐惧就拾级而上。很多学生可能就会存在这么一种理解:“只有范文中的文章,才是作文;我们自己想的,全部不是作文。”
久而久之,他们的作文就失去了一种真实性,他们开始大篇幅抄袭范文中的习作内容,美名其曰“模仿”。一旦离开了范文,一旦让他们自己组织语言,他们就苦不堪言。
作文一旦失真,就意味着文章失去了该有的灵魂。一旦涉及到母爱,他们所写的必定是自己发高烧,必定是倾盆大雨,必定是妈妈全身淋湿感冒,最后自己的病好了……一大批同学千篇一律,看起来味同嚼蜡,都没有属于孩子们自己的思想,哪来的“我笔写我心”?
这个时候家长请不要着急,请对他暂时降低要求:请让他先从段的训练开始试一试。
如果你孩子还能说比较完整流畅的话,就让他试着把自己想说的话写下来,当成日记每天撰写。他一有进步,你就鼓励,相信这种“不会写作文”的“病情”应该会有所好转。
当然,除此之外,你还要让孩子多看一些健康有益的课外书,只要是他喜欢的,尽量为孩子提供。如有必要,你可以陪孩子一起看,与孩子一起交流看书的乐趣。如果写作是“释放能量”,课外阅读和摘抄记忆就是一个“充电”的过程。
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小桔灯萌芽篇总复习。一 人物画廊。1 抓住人物主要特征 外貌 2 典型事例刻画人物性格 品质。3 抓住人物的语言 神态 动作 心理进行细致描写。二 锦绣天地。1 观察细致,抓住景物特点 2 按一定的顺序 方位顺序,时间顺序 3 巧用手法 比喻 拟人等 4 动静结合展美景。5 情景结合。三 世间万物。...
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