优点：一、选材方面（+10分）
1、围绕中心选材，选材新颖，紧扣主题。
2、开门见山，点明主题；卒章显志，深化主题。
二、写作顺序（+5分）
3、按事情发展顺序，叙事清楚、完整。
（时间、方位、逻辑）
三、段落结构（+5分）
4、本文段落清晰，结构合理，详略得当。
5、本文运用小标题式结构，是文章结构严谨，中心突出。
四、叙事方面（故事内容表达）（+5分）
6、本文叙事清楚、完整，用词准确（精当），语句通顺，内容充实，情真意切。
五、描写方法与文章主旨（情感）（+10分）7、本文重点运用语言描写、心理描写、动作心理、环境描写等，准确抒发之情。
8、本文运用引用（歌词、诗句、名人名言）、比喻、排比、反问多种修辞手法，对人物刻画细腻，使性格鲜明；
9、本文关键情节刻画准确细腻，突出人物性格特征，准确抒发之情。
10、本文开头扣题，结尾点题（点明主旨），中心突出。
11、本文主题健康，积极向上，意义深远。
六、书写与字数（+5分）
12、字迹书写清楚工整，标点正确。
13、字数符合要求，达到800左右字。
七、写作方法（+5分）
14、本文运用欲扬先抑的写作手法，使人物性格鲜明，抒情更真！
15、本文抓住生活中的小事塑造人物品质，以小见大，书写真情！
待提高方面（缺点问题）：
一、选材方面 （—25——30分）
1、没有围绕中心选材，跑题啦。
2、所选材料一般（较陈旧），缺乏新鲜感。
二、写作顺序（—2——5分）
3、本文叙事不清楚、不完整，字数不够。
三、段落结构（—2——5分）
4、本文段落结构不清晰，注意适时分段。
四、叙事方面（故事内容表达）（—2——5分）5、本文语句不通顺，有病句，用词不准，表达不清楚。
6、内容不充实，叙事太简略，字数不够。
五、描写方法与文章主旨（情感）（—4——9分）7、本文运用的描写方法（修辞方法）太少，刻画不细腻，人物性格不突出。
8、本文关键情节没有重点刻画，人物性格不鲜明，所抒之情不真切。
9、本文开头没扣题，结尾没点题（点明主旨），中心不突出。
10、本文主题不够健康，主旨意义不深远，停留在表面，太肤浅。
六、书写与字数（—1——5分）
11、字迹书写太乱，有错字（错字太多），有个别标点正确。
12、字数不符合要求，未达到800左右字。
七、写作方法（—1——3分）
13、没有突出的写作方法。
提示：+ 代表加分，— 代表减分。评分时，灵活掌握，可上下浮动。
基本平分等级。
1、优+： 45——43分； 2、优： 42——40分；
3、良： 39——36分； 4、合格：35——30分；
5、待合格： 29——25分。
蓟州区孙各庄满族乡初级中学八年级。
2023年10月10日。
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