高考作文增分策略

发布 2021-03-17 02:04:28 阅读 9740

关于结构。什么样的结构是好的结构?

好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷的速度。

好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。

结构要板块清晰,一目了然,不能信马由缰、杂乱无章。

阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,段和段之间是否界限分明。

如果看不清段和段之间的联系,不可能打高分。

就像在醒目处点明题意一样,要在醒目处显示你清晰的构思。

1、把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达,或者就用小标题的方式显现,这应该是最清晰的一种结构方式。

例如年满分作文《忘记和铭记》的中间几段,就是几个点题句独句成段,忘记历史,意味着成为众矢之的,忘记痛苦,铭记快乐,忘记名利,铭记奉献;而另一篇满分作文,则是用点题的句子作为中间每一部分的小标题,因为忘记,所以潇洒,因为忘记,所以宽容,因为铭记,所以君子,题意凸显,引领全篇。

2、将点题的话语放在中间文段的开头,既点明了题意,又清晰了结构。

如作文建造自己的房子,分别在中间几段段首用建造自己的房子,需要脚踏实地,付诸实践,建造自己的房子,需要勇于拚搏,精益求精,建造自己的房子,还需要持之以恒,自始至终点题句作分论点,使文章既结构清晰,主旨鲜明,又很好地论述了话题,大有一气呵成的气势。

例《你问我要选择什么》

你问我要选择什么,我选择清晨的第一缕阳光……

你问我要选择什么,我选择成为一颗慧彗星……

你问我要选择什么,我选择成为奥林匹克运动会前的火把……

你问我要选择什么,我选择成为运往黑非洲的粮食中的一粒……

你问我要选择什么,我选择成为去阿富汗的一声问候……

你问我到底选择什么,其实,我只想选择成为真善美的化身……

58分。年考场优秀作文。

《爱满人间》

总理,谢谢你的爱……

军人,谢谢你的爱……

老师,谢谢你的爱……

有的作文甚至在个别层次出现了材料不准凑字数的情况,照样50多分。

年考场优秀作文。

〈〈大爱千秋〉〉

有一种爱叫大爱,她绵长,温柔;有一种情叫千秋,她永恒,悠久。

爱,师生爱……

爱,母子爱……

爱,恋之爱……

大爱千秋!54分。

以上结构大多属于并列式,结构方式还有对比式、层进式等,这里不再一一说明。

当然,这是面对中等学生的急功近利之法,因为好作文不是教出来的。

清晰结构之板块组合法。

所谓板块组合,就是将文章的主要内容切分成三至四条块,使每一条块的内容相对集中,或用电影剪辑的手法,或用主线贯穿的手法,或用因果环环相扣的手法,从而将这些条块的内容组合为一篇完整的文章。

板块组合结构可以拟定小标题。

小标题式作文即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。

1.小标题要围绕中心,体现行文思路。

如年《选择一片快乐的晴空》分列了三个小标题,选择意味着放弃、选择是意志的较量、选择也可以很温暖,都围绕着心灵的选择这一话题,揭示了文章主旨。

2.小标题要符合逻辑,体现内在联系。

如年《酸甜苦辣说高考》三个小标题凄然茫然欣然呈递进关系。

3.小标题要格式一致,体现工整美观。

如年高考河南一位考生的作文《心灵的选择》采用了亲情似海、法重如山、血沃中华三个小标题,揭示了选择的要义骨肉亲情、法律尊严、民族大义。

标题格式工整,协调美观。

年考场优秀作文。

伤痕是一枚勋章。

面对灾难,微笑。

走过灾难,成熟。

小标题。回想灾难,启迪。

55分。不必都用小标题的形式。

《美丽的错误》

达达的马蹄……原来,错误可以如此动人。

麦琪的礼物……原来,错误可以如此感人。

维纳斯的断臂……原来,错误可以摄人心魄。

英国解剖学家……原来,错误可以助人成功。

《负重人生》

只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

——题记。是他,司马迁……生命需要负重,例如屈辱。

是他,苏轼……生命需要负重,例如失意。

是他,邰丽华……生命需要负重,例如残缺。

《快乐源于心》

快乐源于心,变换各种心态收获快乐。

用一颗包容之心对待一切,收获快乐。

用一颗拼搏之心对待一切,收获快乐。

用一颗真诚之心对待一切,收获快乐。

用一颗奉献之心对待一切,收获快乐。

用一颗希望之心对待一切,收获快乐。

快乐源于心,让我们用心来守护快乐。

板块组合突出文章主干,便于与读者交流。

当我们读惯了那种讲究起承转合、结构严谨的文章时,一看到这样的文章便有一种清新轻快之感,很乐于去接受它。

这种结构方式很有生命力,且有流行趋势,也许它的简洁明快的风格本来就符合生活在重负荷、快节奏中的现代人的欣赏趣味和心理需求。

更符合任务重速度快的高考阅卷中阅卷老师的心理需求内容的过渡首尾的照应结构的意识点清线明写文章,点清就是主题要明确突出,线明就是结构要明了清晰。

珍珠项链与糖葫芦。

六、关于文体。

高考作文对文体没有限制,但是一旦选定了某种文体,就要显示出这种文体的特点,即写什么像什么,而不是写成非驴非马四不像。

最忌文体四不像。

《评分细则》规定严格文体意识。

议论类文章,议论的文字必须超过三分之二;记叙类文章,记叙的文字必须必须超过三分之二。

否则视为文体不明。

一般而言,一半记叙一半议论或者首尾合占一半议论,中间举例详细叙述的文章不超过40分。

如果是记叙文,后面的议论就是画龙点睛;如果是议**,前面的论据就应简明扼要。

不能议论不够记叙补,记叙不够寓言补。

不能写着写着树叶啊月亮啊就开始说话了。

不能人不人鬼不鬼地乱写一气。

不要写病历、话剧、合同书、诊断书、实验报告、鬼神魔幻、星球大战、网络文学等,阅卷老师都特别烦。

阅卷八杀冒创新之名,行空洞之实。

往年考场作文,特别是话题作文时代,大多是议**,只要符合题意,分数较高。

写记叙文的,尤其是胡编乱造、观点不明、没有文采的,分数很低。

构思相当困难,语言很要功力,题意不宜太明不鼓励写文言文。

高分作文多为记叙文和抒情性散文才子文体,年尤其如此。

书信体亲切自然,纵横自如,叙议自由。

《下辈子我做您的女儿》58分《给灾区人民的一封信》《来自天堂的信》《寄往天堂的信》《妈妈给孩子的一封信》等。

特别提醒每年考场上写诗歌、戏剧、对话采访等类文章体裁的作文是有一些,但写得好、得高分的却是凤毛麟角。

因为这类体裁对中学生来说是很难写好的,除非有特殊的爱好并在平时下了很大的功夫,否则,应尽量避免写诗歌、戏剧类体裁的作文。

另有一些考生喜欢写科幻类文章,切忌穿越时空,星球大战等对现实生活没有意义的东西,科学幻想应以解决实际生活中的问题为主题,让人觉得可望而又可及。

议**写作总是要摆事实讲道理。

可是,我们有的同学,在写作议**的时候,不能体会到讲道理的重要性,文章提出论点之后,紧接着就是举例子,举了一个又一个,也不对事例加以分析。

结果议**形成了论点+论据格局。

论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。

这种不讲道理的议**,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。

高考作文新宠议论性散文才子文体的特点。

1语言有特色。

即在词语、句式、修辞等方面运用得成熟老到,可谓有文采;

2思维空间开阔,旁征博引,信手拈来,游刃有余,可谓丰富;

3立意新颖,构思独特,用例新鲜,有较强的思辩色彩,可谓新颖、深刻。

七、关于材料。

问渠哪得清如许,唯有源头活水来!

材料从**来,可以从以下几个方面考虑。

1、从课文中来旧材料可以翻出新意,一个材料可以多用。

2、从报刊杂志中来例如《感动中国年度人物》

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