一、议**写作常识
（一）议**的构成
议**，是以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体。
构成议**的三要素：
1.论点，作文写作的见解和主张，论点是对题目材料理解之后根据要求得出的准确立意。
2.论据，作文用来证明论点的事实和道理，对论点起到支撑作用。
3.论证，运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带。
简言之，论点是回答“需要证明什么”的问题；论据是回答“用什么来证明”的问题；论证是回答“怎样证明”的问题。
中心论点和分论点的区别：中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。
论据和论点之间的关系，是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。
（二）议**框架
1.在考场写作中，议**可以通过“五步作文法”来迅速构思作文：引、立、论、联、结。
（1）引，引述题目材料，紧扣作文题目；
（2）立，突出中心论点，展开立意；
（3）论，展开议论，支撑中心；
（4）联，联系现实，体现作文的时代意义；
（5）结，收束全文，照应题目和开头，体现文章结构的完整性。
2.常见的议**结构有并列式结构、递进式结构、总分总式结构和正反对照式结构。
（1）并列式议**的各个分论点围绕中心论点展开，为中心论点提供支撑，各个分论点层次上互相调换不会影响作文的中心立意。并列式议**的优点是能体现作者的阅读积累与生活思考，行文较为简便和容易驾驭。
（2）递进式议**的前后分论点在层次上是层层深入的关系，体现出作文由浅入深、由小到大、由易到难的逻辑关系，虽然相对难以驾驭，但递？m式议**也有其优点，即能体现出作者睿智的思考和强有力的逻辑推理能力。
（3）总分总式议**由一段话阐明中心论点，并提出几个分论点暗示行文思路，然后几个分论点段落之间成并列关系阐述中心论点，最后对分论点段落进行简单总结并再次强调中心论点。总分总式议**的优点是结构层次鲜明，既有利于写作时有条不紊地论述，又能让阅卷老师明确直接地把握作文的思想内容，快捷判分。
（4）正反对照式议**在提出中心论点后，分别从正面、反面举例进行论证说明，正面为主，反面为次，正反对照强调说理。在进行反面论证的时候，要注意从人物、事件失败和被批判的原因等角度总结经验教训，并提出修改建议。正反对照式议**的优点在于能很好地体现批判思维，起到正面论证和反面强调的双重作用。
（三）议**写作的注意事项
考场作文中，要注意呈现出立意中心和作文题目、材料之间的逻辑关联，要让阅卷老师看出作文的立意是在题目、材料的基础上提炼出来的，体现出相关性，保证作文符合题目要求，紧扣题目材料。
议论过程中要能灵活地选用相应的论证方法，避免论证方式因过于单一而导致议论干瘪乏力，同时要能够在谋篇布局中做到详略得当，正反结合，使作文在构思方面上升一个层级。常见的论证方法有以下几种：
1.举例论证，即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。在选择事例论据时，应力争使事例论据具有新颖性和独创性。
新颖性是指选用的事例论据新鲜、具有时代意义，而不是陈芝麻烂谷子的旧事例；独创性是指选用的事例论据独特、深刻，能避开过于大众化的事例，能体现作者对时事生活的关心和丰厚的阅读积累。写作时要能根据题目要求进行节选取材，叙述要简洁凝练、重点突出，避免以叙代议，过于冗长。
2.道理论证，即用马列主义的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点。使用道理论证恰到好处即可，切忌反复说理甚至强词夺理。
使用名言的时候，如果不是具体翔实的，就不要张冠李戴，避免常识性丢分。
3.比喻论证，即用人们熟知的事物做比喻来证明论点。比喻论证使用的事物，要能形象地阐述论点，保证所用事物与要阐述的论点之间有相关性、相似性。
例如鲁迅的《拿来主义》中用“大宅子”来比喻说理，就抓住了继承大宅子和继承文化遗产之间的相关性和相似性。
4.对比论证法，即用正反两方面的论点或论据作对比并在对比中证明论点。对比论证采用的论据要紧扣中心论点的正反两面，借鉴正面的经验，吸取反面的教训。
二、散文写作常识
（一）散文的特点
体裁特点：散文总给人以“形散而神不散”的阅读之感，在众多考场议**中显得灵动自由、独树一帜。散文常常借助想象与联想、融情于景、寄情于事、托物言志等手法来抒情说理。
好的散文语言清新明丽、生动活泼、富有**感，常能在考场作文中因独树一帜和抒情见长而拿到高分。
语言特色：在叙述上，散文不像议**那样结构严谨和层次鲜明，它显得灵动自由，可以叙述，可以描写，可以抒情，也可以议论。语言表达容易显示个性化特色，易于展示自己的文采和才华。
构思要求：根据题目要求确定写散文之后，任何选材、叙述、抒情、说理都要围绕主旨展开，在看似散乱随意的文段之间联想、想象，构建起作文的神韵和情理。散文片段之间要么有线索贯穿始终，要么有共同的中心指向，从而让片段凝聚起来。
（二）散文写作框架与注意事项
考场散文较易得高分的两种写作框架是“一线串珠式”和“片段组合式”，这里介绍它们的方法和注意事项。
“一线串珠式”
“一线串珠式”是高考常见的一种散文写作模式。它以一条主要的线索贯串全文，将经过选择取舍后的相对分散独立的写作材料串联起来，使之相辅相成，彼此烘托，构成一个有机的整体，使文章内容充实，主题鲜明。 “一线串珠式”的注意事项
1.要确立文章的线索，用线索串联文中的人、事、景等，以免文章杂乱无章。
2.所选的事件应具有典型性，既有联系，又有区别，能从不同角度表现主旨。
3.叙述要详略得当，运用多种叙述方法和表达方式，使文章语言富有变化。
“片段组合式”
“片段组合式”采用看似独立分散的片段共同指向作者要表达的主旨，片段之间呈现“形散而神不散”的特点，都为主旨服务，都对主旨进行说明和强调。散文的这些片段可以调整顺序，还能加上小标题在文中独立成为一个层次。例如郁达夫《故都的秋》写到的几幅秋景图，彼此可以片段式独立出来，也能加小标题进行概括，但都说明故都秋天清净悲凉的特点，突显主旨。
“片段组合式”的注意事项
片段选材既要体现事物的类型与层次的差异，又要兼顾共性特征。
片段之间要有共同的指向，服务于一个主旨，“形散而神不散”。
叙述能够体现作者的思想和情感，维系片段之间关联的同时突出文章的情理。
三、记叙文写作常识
（一）记叙文的构成
记叙文是以记叙为主要表达方式的文体，是通过记人、叙事、写景、状物来反映生活和表达作者思想感情的文体。广义的记叙文还包括记叙性文学作品，如散文、**等。
记叙文六要素是指时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过和事件的结果六个部分。一篇完整的记叙文应该包含这六要素，并能灵活多变地根据表达需要来安排。
（二）记叙文的框架
在顺序上，?叙文要条理清晰、层次鲜明，让人们清楚事件的过程，并能采用顺序、插叙、倒叙、补叙等叙述顺序来安排故事情节。
线索是贯穿记叙文始终的重要元素，它能凸显文理脉络，在事件叙述之间起承转合，使文章一波三折、耐人寻味。
（三）记叙文的注意事项
记叙文要清楚地交代事件内容，要把事件的前因后果呈现给读者，通过事件来说明一个道理，抒发一种情思，论述一个道理。
记叙文以叙述为主，叙议结合，适当抒情，从而讲述事件并描摹画面，使人身临其境。要力争做到在事件讲述过程中既能阐明道理突出主旨，又能够表达情感倾向，以情动人。记叙过程中要突出重点，详略得当。
高考作文各种文体写作复习技巧
作者 罗静党秋芳。课程教育研究 学法教法研究 2016年第16期。中图分类号 g4 文献标识码 a 文章编号 2095 3089 2016 16 0207 01 一 话题作文。话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个 话题 进行写作的作文命题形式。话题作文以 题目自...
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一 话题作文。话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个 话题 进行写作的作文命题形式。话题作文以 题目自拟，立意自定，文体自选 的新形式，使考生的创作个性得到展现，优势得到发挥，才干得以施展 同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式...
高考作文指导之5 确定文体
要义点拨 命题作文 材料作文和话题作文是高考作文的三大主要命题形式。从文体上而言，在话题作文问世之前，除去两年的作文题文体可以写成记叙文或其他文体之外，即1994年 尝试 规定写记叙文，1998年 坚韧 我追求的品格 战胜脆弱 两题选一或另拟题目 可任意运用叙述 描写 抒情 说明和议论几种表达方式中...