新理念平台：任课教师可运用新理念平台布置各个单元的课后练习，并在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生网络作业完成情况。
⑶单元测试：
蓝鸽平台：任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程》教学单元的单元测试，并要求学生在规定时间内完成并提交，每单元一次单元测试。任课教师可利用作业系统里的相关模块批阅和统计成绩。
新理念平台：任课教师可运用新理念平台里配套的单元测试卷进行单元测试。
(每单元共6套试卷，系统随机抽取一套测试)，并在教学业务中的测试批阅查看模块中批阅和统计成绩。
⑷任课教师额外补充的自主学习内容：蓝鸽平台：，。
新理念平台：任课教师可运用新理念平台里的课外资源布置给学生一定的学习任务。
3. 教师对网络自主学习的管理监督：
⑴ 任课教师负责布置和指导学生网络学习内容。任课教师按照上课内容布置相应的网络学习任务以及补充一定的自主学习内容；
⑵ 任课教师每周至少登录网络平台一次检查学生网络学习任务完成情况并进行记录，并在课堂抽查网络学习所学内容；
⑶ 任课教师可通过两个平台里的公共论坛与学生交流英语学习方面问题，。
三、教师指导下的网络自主学习成绩评定方式。
通过学生的上网学习时间和网上学习的成绩，任课教师在学期末给出网络自主学习成绩，并作为《大学英语i、ii》总评成绩的一部分。
大学英语网络自主学习计划
一 络自主学习的目的和要求。教师指导下的络自主学习是以教育部颁发的 大学英语课程教学要求 为依据，以培养学生的自主学习能力为中心，在教学中充分发挥现代教育技术尤其是络和多 技术的优势，构建个性化的大学英语教学模式，从而提高学生英语综合应用能力，尤其是听说能力。作为主课堂的有力补充，其目标在于培养学生...
大学英语网络自主学习计划
大学英语网络自主学习计划范文。自主学习时间 大学外语 a层次 班级开展教师指导下的网络自主学习，每周2个小时，共30小时。第17周为网络自主学习成绩汇总和统计时间。2.网络自主学习的内容 网络自主学习的内容主要包括 任课教师发布的每个单元的学习计划 网络作业 单元测试以及根据本班的实际情况额外补充的...
贵州大学外国语学院教师年度考核
量化评分细则 试行 教师年度考核是对教师一年工作 德 能 勤 绩 的全面总结与界定，为使外国语学院教师年度考核有章可循 客观公正 注重实绩，经学院2011年1月7日党政联席会议讨论研究，特制定教师年度考核量化评分细则。考核得分只作为本考核小组内部评优排序使用。本细则从2010年年度考核试行。一 组织...