大学英语作文：我如何克服学习英语时遇到的困难。
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标题：我是怎样克服困难的李尔内容：我是怎样克服困难，在学习英语1。
在英语学习中我所遇到的困难2。我是如何加以克服像其他任何英语学习者的，我遇到了学习英语的很多困难。首先，我发现很难理解我读，因为大多数英语单词一个以上的意义有。
此外，我发现很难写出地道的英语，或将惯用英汉。最后，我不能用英语口头表达，因为我没有机会与以英语为母语。虽然我经常大声朗读，这并不能证明是一种有效的方法来提高我的英语口语。
但我并没有丧失在消除这些障碍的核心。本人有两个方法处理英语词汇。首先，我试图理解和记忆的一个词，在特定情况下出现的意义。
第二，我扩大了学习的心，我的词典词汇。为了克服中文，英文，我试着用英语思考，直接。虽然我还没有机会与母语，我提高英语口语的听英语广播和英语写作组成。
这种权宜原来是effhctive。
如何克服大学英语学习中的僵化学习
摘要 在英语学习过程中，僵化现象是一个极其普遍的问题，多年来已经成为困扰我国外语教育与学习的一个难点。僵化现象的起因对提高英语教学效率具有重要意义。在综合分析相关理论研究成果的基础上，本文对大学英语教学停滞不前的现状进行分析释因，了如何在教学中帮助学生克服僵化，提高教学效果，以及就如何缓解僵化现象提...
如何克服学习英语的厌倦心理
学习是一个漫长的过程，在这期间也许烟花早已冷，秋叶已泛黄，而你却还要孤独的面对着这些学习的琐事，似乎学习总是这般永无止休，不知何时才能走到终点。相信很多学习英语的小伙伴也会产生这样的感觉，初见英语就仿佛遇见一个窈窕淑女，然后不断的为之付出，希望能够有所回应，但是得到的回应确实 你是个好人 因此慢慢地...
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教学实践。邹小娣。江苏省邳州市运河中学北校区江苏邳州 摘要 语言焦虑是学习者在语言学习活动中产生的不安焦急 紧张甚至恐惧的情绪状态。只有建立良好的师生关系，实施微笑教学，并在教学过程中及时帮助学生缓解焦虑症状，创造有利于学生潜能发挥的和谐课堂氛围，才能帮助学生克服焦虑心理，提高英语教学效果。关键词 ...