英语阅读课框架及流程。
娄丈子寄宿制完全小学。
英语阅读课框架：一、创设情境综合复习。
二、听读新知初步感知。
三、情景交际巩固新知。
四、拓展听读整体感知。
五、整体运用灵活表达英语阅读课流程：一、激情导入综合复习。
第一步：明确教学目标，学生了解本节课需要达到的效果。
第二步：教师通过歌曲额、自由对话的形式营造具体的交际情境，导入本课，使学生进入情境，宛如在生活中自然而然地进行交际。二、听读新知初步感知。
第一步：学生根据交际主题内容，利用已准备的资料梳理思路，独自思考自己想表达的观点和内容，选择交际的形式和方法。
第二步：自主练说，可以用笔适当写下关键词。三、情景交际巩固新知。
第一步：在小组内交流自己的观点。小组之间运用简单的英语进行交流，说出自己的观点。
第二步：讨论展示方式，小组分段进行朗读展示。四、拓展听读整体感知。
高年级学生有写的能力，适当的对所学内容进行拓展训练，有利于学生的长远发展，同时写作也为提高学生对语言综合运用的能力搭建舞台。五、整体运用灵活表达。
第一步：运用名句揭示本课主题，既是对学生思想教育的熏陶，又能对本节课起画龙点睛的作用。
第二步：布置家庭作业。
英语阅读课教学流程
学习资料收集于网络，仅供参考。英语阅读课教学流程的总体要求1.趣味呈现，激发学生的阅读兴趣2.巧设活动，排除学生的阅读障碍3.布置任务，让学生明确阅读目标4.把握提问，鼓励学生独立寻找信息5.猜词测意，指导学生阅读策略技能6.灵活检测，培养学生理解思维能力。一 教材分析 本节课是人教版 单元 部分的...
英语阅读课
英语阅读课 三环六步 教学流程。陈利萍。第一环 前置 pre reading 读前。第1步 预习。提出导读问题，激发学生的阅读兴趣。在学生阅读文章之前，提出引导性问题，以提高学生阅读兴趣和目的性。阅读导入包括提出问题，引出主题和交待阅读任务。根据文章的话题，采用多种不同的方法进行阅读导入。例如对于学...
英语阅读课模式
在阅读教学中构建幸福的英语课堂。潜江市龙湾小学鲁方姣。摘要引导学生进行阅读，把学生的阅读变成成 悦读 让学生体验阅读的快乐 拓展生活经验 同时，指导学生掌握一些阅读的策略和方法，让学生经历阅读前 阅读中和阅读后的完整历程。构建幸福课堂，实现幸福教育的目的。关键词英语阅读教学目标阅读策略阅读过程。所谓...