小学英语教学反思

赵红艳。

从事英语教学已经快十年了，在从教的这些年里，通过自己的学习摸索和看一些教学碟片，我总结了一些自己的教学形式，效果不错。

俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。在课前，我首先用歌曲导入，在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们爱唱爱跳的性格，用歌曲贯穿组织教学，课堂气氛活跃，孩子们快乐，愿学，好学。

有时我还会把基本句型编成孩子们爱唱的歌曲，那样他们就不会忘记了，而且掌握的比较牢固。

增加课堂的趣味性，这一点在英语教学中尤为重要。例如，mrs这个单词，在讲授时，我把mr和miss写在黑板上，并对学生讲先生把小姐娶回家，就变成了夫人，接着写出mrs这个单词。于是学生们忍俊不禁，也很容易记住这个单词。

对于孩子们来说，他们爱表演，所以我在上课时总是给他们表演的机会。谁做对了，给予热烈的掌声，做错了也不批评他，让同学们给他指正。学生都很乐于参与。

这样既增强他们的自信心，又激发了他们的求知欲。让学生学以致用，在用中学，在学中用。对于游戏，孩子们更是乐此不疲的。

我在平常的英语教学中，常做猜一猜，模仿秀，拼单词等游戏。我在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些竞赛性的游戏。利用游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。

在词汇教学中，我尽量用实物，**等，首先让孩子们感知新词，然后把这些新词带入基本句型中，然后再让孩子们把学到的新词卖弄出去，做到“词不离句，句不离境”。只有会用这个新词，才算真正的掌握了这个新词，否则只会认读，不会应用。

学高为师，身正为范，作为一名英语老师，我相信只有完全了解学生，在教学中努力为学生提供展示自我的平台，才能进一步激起他们学习英语的信心和热情！今后我将不断努力，进一步提高自己的教学水平。我相信，在今后的教学生涯中，会做得更好！