学习英语的三个重要方面
作为教师,我们有责任使每个学生学好英语。要大面积提高教学质量,必须面向全体学生,因材施教,充分调动每一个学生的积极性主动性,让每个学生主动地、生动活泼地学习和发展,一步一个脚印,最终都有所学。
英语语言有三个方面,即语音、语法以及词汇。语音是根本的。语法和词汇都是通过语音得到体现的。
在学习英语的过程中,学好发音是十分重要的第一步。只有学好发音,才能听懂别人说的话,也才能让别人听懂你说的话。能听能说,英语就算学活了。
只有学好发音,才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来,以正确的形式使它重现,从而加强对语言的感受,最有效地掌握语法和词汇,提高实际使用的能力。因此,学好发音是不可缺少的第一步。发音没有认真学好,不仅英语说不好,连朗读都有困难;这样,就很难学得活和学得牢,也很难较快地尝到学习英语的甜头。
学习英语的另一块基石就是词汇,不管是听说还是读写,都离不开词汇,所以,一定要重视词汇教学。一是让学生自己通过课本插图、去引导明确单词中文意义,二是学生自己看清单词字母组成、自己试读出来;我给予指正。在巩固记忆方面,采取定期听写和复习的方式。
对巩固教学有很大作用。可以让学生在快乐的游戏中自然地学英语,让学生产生了学习兴趣。
四年级的学生,接触英语才一年,他们课本中的语法知识不是太多,在课堂教学中我用简单的话语,方法教授他们,让他们懂得应该如何应用。平时注意学生的积累。
我计划在以后的英语教学中不断加强教育教学理论和英语的学习,提高自己的英语水平。更重要的两个方面是花工夫、下力气、千方百计培养学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
小学英语教学反思小学英语教学总结与反思
为什么要进行教学反思呢?进一步充实自己,优化教学,并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说,教学反思就是研究自己如何教,自己如何学。教中学,学中教。那么,如何写好教学反思呢?1 写成功之处。将教学过程中达到预先设计的教学目的 引起教学共振效应的做法 课堂教学中临时应变得当的措施 层次清楚...
小学英语教学反思
教学反思。昌图县三江口镇中心小学。马艳。今年我任教的是小学三年级的英语课,从我第一天和他们说 good morning begin.开始。我就一直在思索该怎样做一名好老师?怎样能受到同学的欢迎?怎样才能让孩子爱上英语课?在这段时间的教学中,通过和他们的慢慢接触,我总结出下面几点 第一,良好的开始是成...
小学英语教学反思
3 练习 快乐连一连 观察后,个别学生快速做出连线。二 句型。1 将自制的桃子卡片贴在黑板上,让学生说出其数量并引出句型,学生能直观的学习句型。2 把两组的奖励机制巧妙应用到句型中,可以实现奖励与教授的双重目的。3 给出重点词汇,学生试图问答 培养他们的运用词汇能力。eg t thirteen 和 ...