马额中心校。
课堂教学模式框架图（2）（导学案）
揭示教学内容。
亲近学生学习。导课。教。
学教与学的互动。
流学习收获程。
巩固提高。拓展与应用。
预习指导。课题。
目标与要求（三维目标、两个能力、两个转变）检查预习作业。
听取学生学习意见（归类问题，评估预习状况）创设情境、悬念。
问题引导(进入学习境地)
导案。学案。
引导、提示、传授、点化、评价、促进学生。
活动方案。**问题。
明确导学内容、活动要求。
初步认知。经历观察、体验、想象、证明、抽象）展示结果。学案：评价，总结得失，统一认识。
导案：训练题，训练要求，评价训练结果，提出发展性建议。
学案：完成训练题，反思改正。
学案：作业与要求。
导案：内容；要求；建议。
导学案模式
沙河乡教办 导学案 备课模式。课题审核人学习内容学习目标重难点教法项目。导案导入新课，强化目标 时间 走进学生，了解学生 时间 展示。全班交流，互动评价 时间 深入小组，点拨指导 时间 布置练习，引导完成 时间 测评反。学法。学案。课型科目班级课时安排。教学具。补案。授课教师授课时间单元数。目标预习...
导学案模式
第七节哺乳动物。八年级班组姓名。一 自主学习。1.动物是脊椎动物中形态结构 生理功能和行为最复杂的高等动物类群。2.与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是动物。3.哺乳动物用撕咬 切断和咀嚼食物。4.哺乳动物体毛有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送和的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 因...
导学案备课模式
一 使用 导学案 备课的基本模式。提前备课，集体研讨 优化学案 师生共用 1 提前备课 了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。2 集体研讨 备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。3 课前备课 上课前一天将...