英语 科集体备课记录

马官桥小学集体备课记录。

时间。12.15回顾。

漏点教学内容。

集备内容。对上学期学过的知识，有些遗忘。在讲授新课的时候，需要适时复习之前的内容。module4 unit 10 around my home

重点：1.听懂、会说near、shops、restaurant、catch等词汇。2.了解字母u在闭音节中的发音。

3.运用there be句型的一般疑问句询问家所在街区及附近公共场所的自习，并用yes或no回答。.

学生对于元音u掌握不错，个别学生需要单独指导。

对there be句型的一般疑问句个别学生仍掌握不好，需要多进行复习巩固。年级亮点。

备课人。英语组全体教师(李曈）

学科。英语。

四年级新生，上课表现很积极，大胆发言，学习效果很好。

重难点。学情分析。

新授。学法指导。

四年级学生因有一定基础，运用卡片帮助学生记住、会说单词和功能句，在课堂上会使用竞争和做游戏的方式，让学生不感觉枯燥也能更多的巩固知识，提高英语学习的效率和兴趣。

1做问卷调查，并且引出核心句型。

解决办法：每人制作**，了解同学居住生活的环境，并且将图标填全。运用therebe句型的一般疑问句，要求同学之间相互提问，并会准确回答。

每名同学至少调查四个同学的社区情况，通过口头表达掌握句型，对于敢于回答问题，及时给出表扬。

2.预设问题：课文对话的学习有难度。

解决办法：运用**，让学生对therebe句型一般疑问句有更深的了解，教师反复纠正学生发音，讲发音技巧。鼓励学生多读，有正确的发音。

3.预设问题：字母u的发音。

解决办法：让学生想出含有u并且发音与u相同的单词，小组讨论，通过单词让学生体会u的发音。老师通过**儿歌，让学生进一步体会含有u的单词发音，并且有韵律有节奏的跟读。

4.预设问题：将u的闭音节发音与开音节发音予以对比。

解决办法：老师列举几个含有u的单词，让学生认真思考这些含有u的单词发音是否相同，并将这些单词分类。总结拼读规律，让学生自己总结，老师最后评价总结，并且鼓励学生认真思考的精神。

课堂预设问题及解决方案。

英语 科集体备课记录

马官桥小学集体备课记录。时间。12.27回顾。漏点。集备内容。教学内容。学生对于新授知识有遗忘，需要复习巩固。另外有些学生完成作业不及时module4 unit 12 weather 重点 听懂 会说cloudy rainy sunny windy等词汇。运用生活实例，认识常见的天气，养成良好的观察...

英语 科集体备课记录

马官桥小学集体备课记录。时间。12.22回顾。漏点。集备内容。教学内容重难点。对图形的单词有些遗忘。在讲授新课的时候，需要适时复习之前的内容。module4 unit 11 shapes 重点 听懂 会说circle square star 等词汇。运用生活实例，认识周围常见事物的形状，养成良好的观...

英语集体备课记录

课后反思 溪滕玉 加强学生口语技能的训练，逐步养成良好的口语表达习惯。默读 细读安排得当，但单词用时间太长。吴林英 上课时有些学生学着学着就走神了。这可能是活动设计上不是很合理，没有照顾到后面学生的学习能力和特点。导致部分学生无法参与课堂活动 无事可做。杨艳 学生知识面少，而课堂活动中讨论学生上学的...