一、题目：
20．阅读下面的材料，按照要求作文。
巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。——塞约翰逊打破常规的道路指向智慧之宫。——布莱克。
请以“规矩”为题，写一篇不少于的记叙文，角度自选，立意自定。．．
二、分析：理论上来说，命题作文中的材料，是为了引出题目，营造题目存在的某种“语境”，也给没有好的写作思路的考生一定的提示；考生面对材料，是可以采用，也可以完全不顾的。
而这道题目，所给的两句语言材料，从正、反两方面涵盖了由“规矩”这个题目可能产生的作文主题。第一则材料指出，“巨匠”的“创造才能”需要“严格的规矩”做保证，从而突出了遵守规矩的重要性；第二则材料指出，走向“智慧”需要“打破常规”，从而否定“规矩”存在的合理性。因而，即便考生“不顾”材料，但只要围绕“规矩”这个题目下笔成文，立意自就然绕不开这两则材料所述范围。
所以，这样“材料+命题”形式的命题作文，仔细审读一下材料，对审题立意有益无害。而本次作文的命题方向，也是考虑到近年来江苏省高考作文命题方式的转变，希望高一考生们在审题时进一步关注材料，如此在更高年级的学习时遇到材料作文会比较适应。材料作文都不能脱离材料内容及含意的范围作文。
材料作文题目常说“自选角度，自定立意”，但立意是不得随意发挥的。三、审题立意：
1.对“材料作文”的基本认识。
材料作文都不能脱离材料内容及含意的范围作文。材料作文题目常说“自选角度，自定立意”，但立意是不得随意发挥的。高一阶段要有意识进行材料作文的审题立意训练。
2.对本次作文材料的基本理解。
第一则材料指出，“巨匠”的“创造才能”需要“严格的规矩”做保证，从而突出了遵守规矩的重要性；第二则材料指出，走向“智慧”需要“打破常规”，从而否定“规矩”存在的合理性。这两个材料是相对的，但也没有明显的倾向性，因此这是多向度的题目设置。3.
主要立意角度：①第一则材料：遵守规矩；②第二则材料：
要敢于打破规矩。
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