【摘要】当前中学生作文的写作问题严重，缺乏想象力。在作文教学中，我们既要鼓励学生大胆想象，又要及时引导学生分清并把握联想和想象中“想”的“度”，使联想和想象合情合理，提高学生的作文写作水平。
关键词】想象作文；推想；联想；幻想；素材积累；合情合理。
假如没有联想，世界将会怎么样？”这是著名电脑品牌“联想”公司的广告语。一语双关，耐人寻味。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
在作文写作中，想象与联想也起着至关重要的作用。纵观近几年来各地的高考满分作文，我们都不难发现联想和想象的影子。审题立意、布局谋篇、选料剪材，都离不开想象，高考场上许多奇篇佳作，都依赖此法，如《谏屈原书》《赤兔之死》《鼠辈致人类的一封信》，都是想象生动的创新成果，成为考场作文中一道亮丽的风景线，吸引阅卷老师眼光赢得好评。
但是，当前我国中学生作文普遍存在着内容空泛，结构不严谨，思想性不强，缺乏个性的严重问题。学生作文，要按老师规定的模式写甚至套用他人的文章，而且写文章、分析文章，都爱上升到政治的高度，好像不这样就跟不上潮流。于是学生作文语言假大空的现象比比皆是。
既然如此，那么培养联想和想象能力成为了作文教学的一条必经之路。想象不是胡编乱造。在教学实践中，我们教师要给予学生指导，使他们在创作中的想象合情合理。
下面具体谈谈想象作文常见的三种类型。
一、推想型作文。
推想是根据一定的生活经验对事物的发展变化所作的估计与推测。这类作文常见的形式有扩写、看图作文、改写和续写等。
扩写中的推想要以材料所给的情节为依据，从一些细节来推测故事发展的结局，结尾既出乎意料之外又在情理之中为最佳，切勿违背事物发展规律。写事事在理，写人人有行。
看图作文要将画面形象综合起来思考，认真研究事情的发展与结局。**形式的要研究图之间的有机联系，不可分割开来。
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