互评式作业平台---功能架构图一。
在传统教学中，作业起着巩固课堂知识、提高课堂教学效果的作用。随着网络化教学改革的深入，为了进一步减轻教师负担，提高学生完成作业的兴趣，蓝鸽研发了互评式作业系统，目前已在全国二百多所高校进行了广泛的应用。
本部分首先展示的是整个作业系统的基本流程图，其次按照作业的流程图来展示各模块的架构图，以便教师了解操作流程。
作业流程图如下：
互评式作业平台---功能架构图二。
互评式作业平台---常见应用模式。
一、课后复习：
1、 应用目的：结合授课内容设计相关作业，以达到巩固课堂所学知识。
2、 应用方式：教师可从蓝鸽试题库、课后练习库、自编试题库中选择或自编试题，并进行作业的发布。
3、 要点提示：
1、 搜索试题：教师可直接从目录查找，也可以通过试题属性进行条件搜索。
2、 自编试题：教师可自编各种类型的试题，以满足听力、口语、阅读、写作、翻译等不同教学模式的训练巩固。
二、 第二课堂。
1、 应用目的：将听、说课上部分内容或课堂延续内容以作业的形式布置给学生，从而减轻教师上课任务量，提高教学效果。
2、 应用方式：教师可根据教学要求，设计相应的试题供学生课后进行学习，学生结果采用学生互评和教师修正相结合的方式来进行批阅。
3、 要点提示：
1、 通过插入口语答题点的形式，实现配音练习、翻译训练、主题讨论等口语类训练。
2、 对于课时量大、师资短缺的学校，可尝试采用此模式替代部分听、说教学任务。
三、随堂测试：
1、 应用目的：随堂检测学生学习效果，**训练部分考试题目类型。
2、 应用方式：教师将随堂测试题目以作业形式布置给学生，通过限定学生作答时间，手动选择结束时间来检测学生的学习效果，作答结束后，系统会对学生的作答结果进行详尽的统计及分析 。
3、 要点提示：
1、 建议作业试题全部采用客观题，同时教师在手动结束作答时间前，提醒学生提交作业。
2、 通过限定作答时间，可训练学生完成快速阅读、作文等题型的作答能力。
四、课外作业：
1、 应用目的：灵活指定各种英语素材及相应的训练方式，提高学生英语实际应用能力。
2、 应用方式：教师可将自选素材以作业形式布置下去，学生在指定时间内完成作答并以互评的形式完成批改，教师得到反馈结果即可。
3、 要点提示：
1、本类型试题偏重于主观题，可不指定标准答案，素材类型无限制，起到训练学生英语实际应用能力就可以。
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