作文专项训练——动作描写。
一、动作描写概念。
通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。
二、动作描写内容。
头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。
三、动作描写方法。
一）、特征法。
精选富于个性化的词语简洁传神地进行描写。《西游记》“八戒就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一轱辘睡倒，再也不敢出来。”“一溜”、“不分好歹，一顿钻进”、“一轱辘睡倒”等动作描写将猪八戒自私可笑的性格特征表现得惟妙惟肖。
二）、连贯法。
写人物一连串的动作，使人物形象站立起来。《守财奴》“老家伙想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回，可是箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。
”“掏”、“放”、“盯”、“摆”、“推”一连串的动词，将嗜财如命的守财奴形象跃然纸上。
三）、特写法。
运用细致笔调使动作如影视中的特写镜头凸现于读者面前。《老人与海》“老头儿把鱼叉高高地举起来，同时使出全身的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，再用全身的重量推到里面去。”“举”、“扎”、“靠”、“推”等动作构成的特写镜头，使人从惊心动魄的搏斗中形象地体味到人的伟力、气魄和智慧。
四）、对比法。
通过不同动作的对比来表现人物。《复活》书记官站起来，开始宣读起诉书。……法官们一忽儿把胳膊肘倚在圈椅的这边扶手上，一忽儿倚在那边扶手上，一忽儿闭上眼睛，一忽儿又睁开，彼此交头接耳。
……玛丝洛娃听着书记官朗读……时而全身一震，涨红了脸，后来却沉重地叹了口气……法官们变换动作所表现的漫不经心、草菅人命，与玛丝洛娃“震”、“涨”、“叹”等动作所表现的全神贯注、抗争无门构成对比，表现出沙皇统治下下层人民的苦难冤情和法律制度的虚伪、**。
四、动作描写作用。
成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。
作文专项训练
开头把 花 和 善意的批评 联系在了一起。2 中间点题。a 三年级时我因为没有接触过作文而当堂写不出作文，遭到了老师的批评。b 遭到老师在全班同学面前的批评我很委屈，还有些许愤怒。c 老师察觉到了我的委屈，把我叫进办公室谈话，并告诉我写作文的方法，还给了我一本作文书。d 我接受了老师的 善意批评之花...
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姓名。一 根据要求练习拟题。1.以校园生活为话题。比喻法。拟人法。引用法。化用法。2.以家庭生活为话题。比喻法。拟人法。引用法。化用法。3.以社会生活为话题。比喻法。拟人法。引用法。化用法。4.以自然为话题。比喻法。拟人法。引用法。化用法。二 认真思考以下题目，从多个角度确立文章的内容和立意。注意把...
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