作者：徐霆。
**：《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2024年第05期。
兼顾整体语境。
老师修改作文最易犯的常识性错误就是不顾小学生作文的整体语境，以标准的书面语更改或置换小学生的词语，并自以为高明。例如，某个四年级学生的原文是“一阵大风，枝叶被刮得摇摇晃晃的”，老师偏偏把此句修改为“枝叶随风摇曳”。大概她觉得这样修改更加书面语，更加文雅，但这种表达并不是这名学生的常态，也与他整篇习作周遭的语境不协调。
前者即便幼稚，给人的感觉是由衷而发、童言无忌；后者就是故意为之，稍嫌矫揉造作了。这样的修改破坏了小学生习作语言系统的完整性与连贯性，让人看到了故意拔高与生硬介入。
切忌因言废意。
老师修改作文的时候还常常因言废意。例如，有的小学生作文描写“教室里犄角旮旯都是垃圾”，有的老师觉得“犄角旮旯”有点儿土，非改成“角落”，这样改是否更加准确真成问题；有的小学生还喜欢把一些东北方言不自觉地用在作文中，例如“张奶奶死乞百赖地要把钱给妈妈”，个别老师就把“死乞白赖”画上圈，修改为“纠缠不休”；有的学生爱在作文中用“膈应”这一表示反感的词，老师修改作文时就加一条波浪线，修改为“讨厌”等。我理解老师在用语规范上有自己的考虑，但在小学阶段，作文教学最重要的初衷无疑是激发小学生的表达欲，“我手写我口，古岂能拘牵”！
如果老师人为地处处设置硬性的标杆，那么小学生就会畏手畏脚，无法下笔了。
高考作文开头说略
作者 王习波。文教资料 2010年第04期。摘要 精彩的开头是作文成功的一半。常见的高考作文开头的写法有十种 排比入题 整散交错 引文入题 形象入题等。这些方法的合理运用，能够起到 先声夺人 的效果。关键词 高考作文开头十法。高考作文，需要用心经营。可经营一个眩目的标题，经营一个精彩的开头，经营一个...
中学作文教学创新谈略
作文一直是中学语文教师教学的重难点，很多中学生都较为排斥语文作文课堂的学习。在这种现状下笔者依据自身的教学经验，对中学语文作文课堂进行粗浅的解析，希望对广大教师的教学有所帮助。一 告别传统，轻松上好作文课。在我国中学作文课堂上，很多教师都喜欢把大型考试的作文题布置给学生，接着就是对题目和文章进行分析...
高二写景作文 岱宗记略
泰山，即岱宗是也，位列于五岳之首，五岳归来不看山 之谓也，足可见其位极群山焉。何令人景仰一至于此耶？昔秦皇汉武，孔孟圣贤无不至此者。封禅大典，于此举行，亦可见其不可或缺。时维九月，序属伏夏。吾与父母三人至岱，游览故也。晚七时出发，及至次日三时许，方才抵鲁之泰山 漆黑一片，于路无话。闲话休提。次日饭后...