东莞一中陈丽红。
写文章常常提倡凤头、猪肚、豹尾,可见作文结尾的重要性。的确,无论是从阅卷老师的心理考虑,还是从作文本身的角度出发,写好作文的结尾的都非常重要。可是很多学生一到考场,一见作文,或因心理紧张,或因时间不够,啥都忘记了,更加不用说写一个漂亮的作文结尾了。
如何让学生在考场写好作文结尾?根据我的教学经验,以下几招还是很有效的。
一、 照应式。
所谓的照应式,就是指根据作文的开头,稍微变动几个字,既与作文的开头形成首尾呼应,又给人结构完整的感觉。
以今年福建的高考作文题“留一点空白”为例,如果开头这样写:
如果月无阴晴圆缺,我不知道还有没有中秋之夜的温馨醉人。
如果当初米洛斯保留了那洁白的玉臂,我不知道还有没有今天维纳斯的风情万种。
如果人生路上都是鲜花美景,我不知道还有没有感受甜的能力。
结尾就可以这样写:
因为缺月的多见,方有了圆月惊鸿一瞥的难忘;因为断臂的遗憾,方有了万种风情的想象;我们的人生,也因为有缺陷留下来的空白,使我们更懂得珍惜并激起我们奋力追求的雄心。
又如“错过”的话题作文,如果开头这样写:
如果错过了北国的红装素裹,还有南方的小桥流水;如果错过了绚丽跃起的朝阳,还有点点灿烂的星光。不必哀叹,不必感伤。
结尾就可以这样写。
即使错过了北国的红装素裹,还有南方的小桥流水;即使错过了绚丽跃起的朝阳,还有点点灿烂的星光。面对错过,何必哀叹,何必感伤?!
二、 呼告式。
呼告式给人一种积极昂扬的感觉,振奋有力。如:
给心灵留一点空白吧!(留一点空白)
漫漫的人生路,不要忘了给自己留一点空白!(留一点空白)
空白,我爱你!(留一点空白)
三、 问句式。
自留空白之道,你懂了吗?(留一点空白)
既然如此,我们有什么理由不给自己留下一点空白呢? (留一点空白)
下次错过,你还哀叹吗?(错过)
以上三种方法,还可以结合着一起用。如照应式+呼告式。
因为缺月的多见,方有了圆月惊鸿一瞥的难忘;因为断臂的遗憾,方有了万种风情的想象;我们的人生,也因为有缺陷留下来的空白,使我们更懂得珍惜并激起我们奋力追求的雄心。给人生留一点空白吧!
照应式+问句式。
因为缺月的多见,方有了圆月惊鸿一瞥的难忘;因为断臂的遗憾,方有了万种风情的想象;我们的人生,也因为有缺陷留下来的空白,使我们更懂得珍惜并激起我们奋力追求的雄心。既然如此,我们有什么理由不给自己留下一点空白呢?
以上方法既具有操作性简单易学,又具有实效性能使作文文采飞扬。更加重要的是,很多学生在考试时即使时间不够写不完作文,这些方法也可以让他迅速写一个漂亮结尾,避免了结构不完整从而得二三十分的“悲惨事件”。
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