材料作文的审题

一、材料作文的审题立意方法。

材料作文要想写得好，首先要读懂材料的内容，准确把握材料的中心。快速审准题意，找出材料的最佳立意，是材料作文成功的关键。下面介绍几种材料作文的审题立意方法。

一）找关键词句法。即找出材料的关键词、关键句，准确理解材料，把握材料的中心。

材料一：鞋匠的好奇。

燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。

18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的纸条：

“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。

一个补鞋匠的特殊贡献

家燕是一种候鸟，每年春暖花开之时，它们就要千里迢迢地从低纬地区向较高纬度的地区迁徙。在今天，这几乎是老幼皆知的常识。然而，古代的人们并不知道燕子的这一习性，对燕子在冬天的去向一无所知。

在2024年前，古希腊的哲学家、科学家亚里士多德曾下了一个结论：家燕在沼泽地带的冰下越冬。多少个世纪以来，人们都把这一结论当作真理信奉。

直到18世纪，一位叫布丰的科学工作者对此提出了质疑。他捕获了五只燕子，把它们放进冰窖里，结果五只燕子都被冻死了。这实验证实了亚里士多德的结论是错误的。

但是，燕子究竟是到**越冬的呢？这个问题还是没有得到很好的解答。

就在布丰生活的时代，瑞士北部城市巴塞尔有一个补鞋匠，他在露天搭了个棚子，一只雌燕飞来檐下筑巢，补鞋匠和“她”建立了感情。可这只燕子每年秋凉后总要飞走，留也留不住。补鞋匠很想弄清它的去向。

于是他写了一首并不高明的诗：燕子，你是那样忠诚，请告诉我，你在何处越冬？他把字条缚在燕子的跗上了。

第二年春天，燕子翩然归来，补鞋匠先是对它爱抚一番，发现有了一张新的字条：它在雅典，安托万家越冬，你为何刨根问底打听这事？这意外的机遇传开了。

研究人员受到启发，开始给燕子记标放飞，逐渐掌握了燕子的迁徙规律。幸亏补鞋匠的好奇和多情。不然，要弄清世界各地燕子的迁徙规律和迁徙路途不知还要晚多少年。

审题立意：找关键词句。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”——材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。

审题过程**：第一步解读①认真研读材料，提炼关键词句有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

审题方法：找关键词句法。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”牧先斡玫秸飧龃视铮昂闷嫘氖顾戳艘徽胖教酢保靶车暮闷媸挂桓霰恍欧盍2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。

二）因果推断法。即由材料的结果找出原因，最终得出材料的中心。

材料二：一群幼小的沙鸥，无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中。一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天。

它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着，其余的沙鸥只是看着。突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只开始了同样的尝试。

终于有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。

三）明辨关系法。即分清正反、主次等各种关系，以次来确定写作重心和中心。材料三：

2024年1月18日，杭州东河岸边200人围观惊呼有人落水。河中一少女时沉时浮，危在旦夕。这时，一位老人跳入河中奋力救起落水少女。

当人们寻找他时，他已悄然离去。后查实，老人名叫李征儒，退休工人，84岁。

材料四：三只青蛙掉进了鲜奶桶中。第一只青蛙说：

“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡的降临。第二只青蛙说：

“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。

第三只青蛙打量四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲。

我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！于是，它一边划一边跳，慢慢地，奶在它的搅拌下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，终于跳出了奶桶。