批改想象精选作文评语。
精选作文评语是教师对学生写作热情的呼唤。学生精选作文兴趣的培养，习作水平的逐步提高，与教师富有智慧的评语导向功能息息相关。下面是为您整理的批改想象精选作文评语，希望对您有所帮助！
批改想象精选作文评语经典。
抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很得当，增强了文章的表达效果。
春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
文章借助丰富的想象，运用拟人。
比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅。
优美，文章生动。
逼真。纵观全篇，文章笔调清新。
活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从。
1一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩。
外形。香味等方面的特点，并且用了比喻。
拟人。排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
这篇文章语句朴素。
生动，内容真实。
有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平常细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有设身处地之感。
全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻。
流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了精选作文的生动性。
趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那精选作文会增色不少！
1⑶在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
1⑷作者对…观察认真，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
1⑸全文语言朴实，构造自然…文章构造严谨，首尾照应。
批改想象精选作文评语集锦。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇。
2气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，心爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
精选作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动详细，真了不起，不要骄傲哟！
你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和教师案头《精选作文合集》里的同习题精选作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜欢这篇文章的缘故。教师有个建议，模仿可以，全抄不妥。
有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
文章叙述非常有层次，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！教师谢谢你，你最近很努力！
你的方块字已经成了你的标志，全班学习的楷模。在精选作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，假如你再把。
3文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家精选作文的楷模，全班的明星了！怎么样？教师觉得你一定能行，努力吧！
你能写清楚事情的经过，但不详细，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？教师相信你！
你这一次的精选作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的构造是那么严谨，棒极了！假如你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
××啊，你的精选作文写得不错，书写工整，语句通顺，层次清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。
怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。
好了，祝你像你的名字一样——学业有成。ｏk!
首先，你的选材内容都很真实，确实，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾照应，构造严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“精选作文大王”。
1⑶你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
1⑷你笔下的春天太美好了，读着你的文字，我仿佛设身处地了。
1⑸你的这次精选作文实在太棒了！让教师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：
迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几。
4个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。
希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
想象类作文批改评语
精品文档。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，这为我们开发学生的智力指明了方向。下面是为您整理的关于想象类作文和评语的内容，希望对您有所帮助！想象类作文和评语一。小白兔比赛失败了，回家后呜呜地哭了。而小乌龟却很得意，就开始小看兔子家族了。小白兔不甘心就这样输给乌龟。于是它每天早早起床跑步，跑完后吃点早...
写人物作文加批改评语作文批改评语
写人物作文加批改评语 作文批改评语。从小学三年级到高中，写人作文的训练可谓是从未停止，那是不是学生就练得炉火纯青了呢？不然！我们常看到学生写人的作文。千人一面，我们常听到学生喊。这个作文我们写过，我们也常常感慨学生笔下的人物不够丰满。下面是的关于写人物作文加批改评语的内容，希望对您有所帮助！一身旧得...
作文批改评语
1 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。2 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写 我 在大海边散步，大海不仅给予 我 美的享受，还引起 我 的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我 为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的 人 本文读后给人以美感，...