盲人摸象游戏。
我玩过跳大绳的游戏；玩过老鹰捉小鸡的游戏；今天在作文课上，我又玩了一个好玩的游戏，叫做“盲人摸象”。
游戏之前，刘老师和我们说了一下游戏规则：摸人的人要蒙上眼睛，并转十个圈，其他同学不能动。
老师问：“谁想当第一个摸人的人？”我自告奋勇，高高举起了手。
因为我觉得这个游戏太简单了，我肯定能把大家都抓到。但是事实却不是我想的那么简单。我转完十圈之后，晕头转向，眼前一片漆黑，分不清东南西北，就像一只无头苍蝇。
我怕撞到墙，就蹲在地上苦苦的摸索着，摸索半天一个人都没抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼着上。
就在这时，我右边传来一阵笑声，我想那边肯定有人！就起身朝右边走去。可没想到突然一个东西扑到了我脸上，盖住了我的头，我一摸，不知道是谁的衣服！
我气急败坏，心想我一定要抓住他。我走了几步，伸手一抓，没抓到；又伸手一抓，还没抓到。我想了想，向桌子下边一摸，果然摸到了一个人的腿。
我顺着她的腿往上摸，她可能太痒了，笑出了声，我一听，她就是史佳鹭，心里欣喜若狂，太好了，终于抓到了，真是谢天谢地！
这个游戏很好玩，也让我明白了一个道理——做每件事都不是很容易的，需要我们的认真和坚持。
长春版小学语文二年级上册《盲人摸象》
盲人摸象 课堂实录执教教师越北中心校杨红英。教学目标 1.认识10个生字，会写 棍 字，掌握左右的字。2.能正确 流利地朗读课文。在朗读中积累词语。3.初步感受认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论的思想。教学重点 1.认识10个生字，会写1个字。2 能正确 流利地朗读课文。教学难点 1....
长春版小学语文二年级上册《盲人摸象》
盲人摸象 课堂实录执教教师越北中心校杨红英。教学目标 1.认识10个生字，会写 棍 字，掌握左右的字。2.能正确 流利地朗读课文。在朗读中积累词语。3.初步感受认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论的思想。教学重点 1.认识10个生字，会写1个字。2 能正确 流利地朗读课文。教学难点 1....
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盲人摸象 课堂实录执教教师越北中心校杨红英。教学目标 1.认识10个生字，会写 棍 字，掌握左右的字。2.能正确 流利地朗读课文。在朗读中积累词语。3.初步感受认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论的思想。教学重点 1.认识10个生字，会写1个字。2 能正确 流利地朗读课文。教学难点 1....