此次作文平均分比往常要偏低，50以上的高分也明显要少，主要问题还是审题立意方面。
1.完全不靠谱的在40分以下，如谈梦想，爱，坚守，本性等等。2.
基本符合但不完全扣紧材料，据具体情况在41—49分之间。泛泛谈教育问题或传统文化，将材料扩大了；孝，要去做，这里的“孝”缩小了；
让经典深入心灵，这里的“心灵”并非去做或践行；
多数学生写言行一致，知行合一，理论与实践，说与做，行胜于言等，其实材料中的孩子是很小的不甚懂事的孩子，再加之多数并不结合材料中的经典或传统文化去写，所以不够恰切。
3．符合或切合，50分以上。
如：勿让教育流于形式，要注重身教与践行；身教胜于言传。文化传承在行动，将经典外化为行动，经典需践行等。总而言之，要扣紧材料，体现两个关键词：经典（传统文化），践行（做）。
附：潍坊的作文阅卷标准未见着，这是我们几个商讨的，不当之处请指正！
作文审题立意
2014高考作文新材料作文的审题立意训练。所谓审题就是深入思考和反复推敲作文话题 包括材料 以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。审题，就是分析研究命题的意义要求 立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意...
作文审题立意
审题立意是作文的一项基本功，主要是指研究和领会题旨，确立主题的能力。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。因此，怎样训练好学生的审题立意能力，可以说是作文教学的主旋律和首要环节。一 命题作文的审题立意。1 判定体裁。命题作文给定题目后，我们就要根据作文...
作文审题立意
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