24篇作文高考热点传统文化英语作文。
1. 假如你叫李华，最近你的美国笔友tony要来北京体验中国传统文化，请根据他的问题回复邮件，为他设计北京一日游活动，帮助他体验中国传统文化。请描述你们打算去的地方、具体的活动安排、以及这样安排的理由。
参考词汇：四合院 siheyuan 胡同hutong
hi! tony,i’m glad that you will come to beijing soon
yours,
li hua
2. 假定你是李华，是某高中的一名学生。为了让更多的人了解中国优秀的传统文化，你校近日将举办中国传统文化展(the traditional chinese culture fair)。
请给你的外教mr. smith写一封电子邮件，邀请他参加。邮件的内容包括：
展会的宗旨，时间、地点以及参加人；
展出内容：相关书籍、**、实物等；
注意：词数100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 假定你是李华，是某高中的一名学生。为了让更多的人了解中国优秀的传统文化，你校近日将举办中国传统文化展( the traditional chinese culture fair)。
请给你的外教mr. smith写一封电子邮件，邀请他参加。邮件的内容包括：
1．展会的宗旨、时间、地点以及参加人；
2．展出内容：相关书籍、**、实物等；
注意： 1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
4. 假定你是李华，你校学生会近日将举办中国传统文化展会（the traditional chinese culture fair）。请给你的外教mr.
smith写一封电子邮件，邀请他参加。邮件的内容包括：
1.展会的时间和地点：本周五下午2:00--5:00，本校艺术中心；
2.展会宗旨：让更多的人了解中国优秀的传统文化；
3.展示内容：书籍、**、实物等。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
5. 假定你是李华。最近china daily就“如何看待中国传统文化”面向社会征稿。请你用英语给编辑写一封信，谈谈你自己的想法。要点如下：
1表明自己的立场（传统文化应该得到保护和传承）；
2给出你的理由；
3呼吁社会共同参与。
注意：1词数100左右；
2可适当增加细节，以使行文连贯；
3开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：传承inherit
dear editor，i'm writing to you to talk about my opinions about traditional chinese culture
yours，
li hua
6. 假定你是李华，是某高中的一名学生．为了让更多的人了解中国优秀的传统文化，你校近日将举办中国传统文化展（ the traditional chinese culture fair）．请给你的外教mr．smith
写一封电子邮件，邀请他参加．邮件的内容包括：
1）展会的宗旨，时间、地点以及参加人；
2）展出内容：相关书籍、**、实物等；
注意：（3）词数100左右；
4）可以适当增加细节，以使行文连贯．
7. 假如你是李华，你校将举办中学生文化艺术节，请给你的英国朋友peter写信，邀请他参加这次艺术节并请他表演一个节目．信的内容包括：
1．演出地点、时间及参加人员；
2．介绍艺术节主题：弘扬传统文化，促进文化交流．
注意：1．词数：100左右
2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
参考词汇：中学生文化艺术节themiddleschoolartfestival
承办host弘扬carryforward
8. 假如你是新华中学的学生会主席李华，你校学生会应英国westminster school邀请，下星期将到该校进行交流访问，向该校学生介绍中国传统文化。请你给该校联系人mr.
smith写一封邮件，信的要点如下：
1.感谢对方的邀请。
2.询问食宿、活动安排和说明要介绍的传统文化内容。
3.祝愿交流活动成功。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
dear mr. smith，i am li hua, chairman of the student union of xin hua high school.
thank you for your attention! best wishes!
yours,li hua
9. 假定你是李华，你的美国朋友jack想学习汉语，你推荐他去孔子学院，请给他写封邮件，内容包括：
1.推荐理由；
2.相关课程，如中国历史，传统文化等。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：孔子学院confucius institute
10. 假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“a day with a craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意：词数不少于60。
提示词：一个面团a piece of dough
面人dough figurine
11. 假定你是李华，你的留学生同学smith对中国传统文化很感兴趣，想要了解端午节。请你写信向他介绍中国的传统节日——端午节。包括以下要点：
1)端午节的时间及起源（农历五月初五）；
2)端午节的习俗；
3)邀请他端午节那天和你一起过节。
注意：1)词数100左右。
2)可适当增加细节，以使行文连贯。
dear smith，12. 假定你是李华，你正在某国外中学做交换生，该校校报的“外国文化”栏目拟介绍中国传统文化，校报编辑peter给你写信，咨询你的意见。请你给peter写封回信，要点如下：
1．你认为最能代表中国文化的是什么？请说明理由；
2．我们应该如何更好地推广中国文化？ (至少两点)
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语和结尾已为你写好。
dear peter，your letter reached me with pleasure. im so happy that the“foreign cultures”section in our news***** will recommend chinese traditional culture.
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