小议中学英语中的强调句结构

小议中学英语中的强调句结构北京陈真在中学英语教学中，提到强调句型时，通常指的是"……这一结构简称-强调句。

这确实是一个非常有用的句型，在中学英语课本中也多次出现，例如，28决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。

211他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼睛。

强调句的特征是如果我们把"……从句中划去，所剩的正好是一个完整的句子。

例如上面第一句经过处理后就成了它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。

实际上"……只不过是一个框架而已，它的各部份在句子中均不担任成份。-强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。

但强调状语时，有几个方面是必须注意的1条件，让步状语从句不能强调，例如，如果下雨，我们就不出去。

虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。

不能强调为2-强调句可强调引导的原因状语从句，但不可强调，引导的原因状语从句，例如因为我喜欢，我才干。

可强调为下面这个句子则不可以强调，既然没有人反对，这个议案我们就通过了。

3-强调句可强调引起的目的状语从句，但不能强调引起的结果状语从句，例如""六个盲人要求赶象人让这头巨兽停下来，以便他们能看一看。

可强调为""下面这个句子则不可以强调，他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。

4对由引起的短语或从句强调，要注意否定前移，例如直到昨天我才知道这件事。

写成强调句型应该是在中学英语课本中还多次出现"……结构的句型简称-强调句，它同样具有很浓的强调意味，例如，126我们需要更多的时间。我们可以用对待-强调句的方法，把"……作为一个框架而划去，所剩的也是一个完整的句子不同的是，和在句子中都可以担任成份。

上面这个句子可以看成是引导一个主语从句，而则是系动词，后接表语。-强调句可用来强调主语、宾语、表语，例如，166然而，最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教室后头的长凳上。

高中起始本ⅳ,170但是他真正感兴趣的是美丽的画。我所感到的就是饿。

强调句还可以通过使用代动词来强调句中的谓语动词或作宾语补足语的非谓语动词，例如我所做的就是把水龙头关了。我要你做的就是打扫房间。

注意，这一句型中后面作表语的不定式可以省略，如果所强调的动词是进行体，那么之后用-形式和它相配，例如我现在这样做是为了给他一次教训。-强调句中的从句，间或也作表语，例如！原来贴在布告牌上的就是这么回事！

铁匠在看的原来就是这个！-强调句的-从句，有时可能是以，或引起的，它们通常只用作表语，例如我指的就是校长。这儿就是事故发生的地方。

星期六是家庭主妇们最忙的日子。

另外也值得一提的是""这一结构的强调句型，这类句子的语势是很强的，例如你说得完全对，老师毕竟是老师。公事公办，谁也不能特殊。

当名词前带有修饰语时，表语常含有真正的的意思，例如英语口语才是真正的英语。

5患难朋友才是真朋友。

这种句型中的，如果是，则具有分辨出的意思，常作动词，等动词的宾语，例如这两兄弟长得太相象了，我简直区分不了。他很聪明，懂得是非曲直。语中的强调句结构。